Slovenský jazyk - učebnica pre 4. roč. -  radové číslovky

V dátume deň a mesiac čítame ako radovú číslovku, rok ako základnú číslovku. napr. 26. 4. 2010 čítame dvadsiateho šiesteho štvrtý dvetisícdesať

-  12 / 102 U -prvú časť poučky si prepíš zelenou do malého zošita

- 14 / 102 U - nemusíš písať celý text. Prepíš len číslovky ( slovom ) a celým správnym tvarom napr. tretí raz, prvého stupňa atď. 

- pri radových číslovkách píšeme desiatky a jednotky oddelene a hýbu sa aj desiatky aj jednotky napr. deväťdesiaty tretí, od deväťdesiateho tretieho atď. Pozri sa, čo ti ukazujú chlapec a dievčatko.-str. 102 U

- 15./ 102 U - podľa zadania, 

- 18 / 103 U - podľa zadania :  napr. píš 28 ( základná číslovka - píše sa bez bodky) , 30. ( radová číslovka - píše sa s bodkou atď. 

- 19 / 103 U prepíš - jedna pieseň - prvá pieseň atď. 

- Opakujme si / 103 U - predpony sa píšu spolu so slovom napr. nadhodiť, nadletieť atď.

- cvičenie C / 103 U - nemusíš nič písať , ale poriadne v texte prečítaj základné a radové číslovky napr. naladených deväťdesiatosem programov . Prvá až ôsma predvoľba ...

 

Pracovný zošit  zo slovenského jazyka pre 4. roč. 

- 2 / 53 PZ - Hirnerová dnes : 2020 - 1988 = má 32 rokov Dole napíš slovom tridsaťdva. Dvorčakovi a Vendrlovi rok odčítaj, lebo vypočítaný vek budú mať až v septembri a novembri ( teraz je ešte len máj) 

- 3 / 53 PZ - podľa zadania a vzoru

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. - Násobenie a delenie číslom 7 

- 76 / 55 U - podľa zadania, 

- 82 / 55 U - podľa zadania

 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. 

- 1 / 51 PZ - doplň správne čísla do okienok . Vodcov nemusíš krúžkovať. V prvom príklade je chyba . Ma tam byť znamienko mínus . Správne má byť 504 - okienko = 207,

- 2 / 51 PZ - pozri napr. 2 / 46 PZ

- 3 / 51 PZ -  keď číslo 8 je 4-krát menšie ako číslo, ktoré si myslím , tak potom si myslím číslo 4- krát väčšie ako 8. Čiže počítam : 8 .4 = 32 . Ďalej už pracuj samostatne.

- 4 / 51 PZ - prvý mlynček delí, druhý mlynček násobí

- celá strana 52 PZ . Ukážem Ti  vzory !!!

napr. 1 / 52 PZ : 810 : 90 počítaj ako 81 : 9,  1800 . 90  počítaj ako 180 . 9 atď. ( koľko núl pri delení odoberieš z delenca, presne toľko núl musíš odobrať z deliteľa. ) 

napr. 2 / 52 PZ : spojíš zelenou 7 a 42 ( lebo 42 je 6-krát väčšia ako 7) atď.

napr. 2 /52 PZ . spojíš modrou 7 a 63 ( lebo 7 je deväťkrát menšie ako 63 ) atď.  

napr. 3 / 52 PZ : násobky 9 medzi 55 a 80 sú 63, 72 atď.

napr. 4 / 52 PZ : 8 . 24 = ( 8 . 20 ) + ( 8 . 4 ) = 160  + 32 = 192 atď. 

napr. 5 / 52 PZ : prvý druh jabĺk - 450 : 3 , druhý druh jabĺk 600 : 5 = Takto zistiš, koľko stojí 1 kg z každého druhu jabĺk a budeš môcť porovnať, ktoré sú lacnejšie,

napr. 6 / 52 PZ : keďže na obrázku je zafarbených 8 štvorčekov a je to jedna tretina  z celej čokolády,tak ako zistíš, koľko štvorčekov má celá čokoláda ? Zafarbi štvočeky do obdĺžnika ( lebo čokoládu nekupujeme rozlomenú na malé kúsky, ale celú)

napr. 7 / 52 PZ :  27 : 9 = 3 atď.

napr. 8 / 52 PZ : 54 . 9 . 6  atď.

 

Čítanie pre 4. roč. - O korytnickej liečivej vode

- čítať povesť spracovanú spôsobom komiksu na str. 102 a 103

- Napíš odpovede celou vetou : 1. Ako sa zachoval mladší brat k jahniatku. ( čo urobil dobre alebo zle ? ) 2. Ako sa ovečka mladšiemu bratovi odvďačila ? 

 

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč. 

- 2 / 61 PZ - Z textu O korytnickej liečivej vode urob pojmovú mapu. Použi napr. slová . strata, mladší brat, hľadanie, nebezpečná záchrana, chcel ho zarezať, vyliečil mu nožičku, choroba mladšieho brata, ovečkina pomoc, liečivý prameň Korytnica , 

 

Písanie pre 4. roč. - Zem 

- str. 28 - pozri si významy slova Zem alebo zem. S veľkým písmenom sa píše vtedy, keď je to vlastné meno planéty,

- 1a / 28 - podľa zadania správne napíš pod obrázky 4 čísla. 

- 1 b / 28 - máš napísať 4 vety, aby v každej z nich bol iný význam slova Zem/ zem napr. Mohli sme začať  siať, lebo zem bola dobre pripravená. Prvý kozmonaut opustil Zem v roku 1961.  atď. 

-  2 / 28  - Prečo má Zem pri pohľade z vesmíru modrú farbu ? Pomôž si internetom alebo prírodovedou. 

 

Vlastiveda pre 4. roč. - A sme doma !!!- Východoslovenská nížina- 

 str. 56 U pozri si mapu a prečítaj text,

-  str. 56 - 58 U - vypracuj cvičenia

- str. 58 U - povesť o Michalovciach povedz rodičom

 

Angličtina - učebnica ( PB) pre 4. ročník - 10. lekcia

- str. 106 PB - text si daj do prekladača, prelož si ho ( písať nemusíš) a počuvaj výslovnosť

- str. 1 / 107 PB - v knihe si jemne vo vetách chybné slová a do malého zošita text prepíš so správnymi slovami. Napr. Crabs can swim and they can talk   ( Kraby môžu plávať a môžu hovoriť ) Ty namiesto talk napíš walk ( kráčať) 

iné zmeny : ten  desať) - two (dve), ponds - pools, shells - spines, big - tiny, starfish - shellfish, long - strong,

- Phonics 1 / 107 PB  , Slová moon, boot, spoon a balloon si daj do prekladača a všimni si výslovnosť.

- 2 / 107 PB - text prelož a po slovensky ho prepíš do malého zošita 

 

Angličtina - pracovný zošit ( WB )  - 10. lekcia

- 1 / 96 WB - dopíš slová z lišty do textu, 

- 2 / 96 WB - správne spoj prídavné a podstatné mená. Pomôž si slovníkom

- 1 / 97 WB - dopíš oo a potom celé slová pod obrázky

- 2 / 97 WB - zakrúžkuj slová,

- 3 / 97 WB - napíš slová pod obrázky,

- 4 / 97 WB  - dopíš slová do textu napr. The moon is shining on the school. ( Mesiac svieti na školu.) atď.

 

                                                                                Mgr. Ľudovít Halajčík

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Slovesá s podobným významom

- 14 a, b / 106 U - slová v každom obrázku sú rovnaký slovný druh a majú podobný význam 

- obrázok kvetu - otázka aký ? - prídavné mená, 

- obrázok nádobky - otázka čo ? - podstatné mená, 

- obrázok domčeka - otázka čo ? - podstatné mená, 

- obrázok kruhu - otázka aký ? - prídavné mená. 

Nič písať nemusíš, len si prečítaj , čo som Ti napísal. 

- 15 a / 106 U - spoj slová s podobným významom. vety nemusíš tvoriť,

- Opakovanie s Opkom Hopkom - prepíš písaným písmom do malého zošita,

- jeden prst / 107 U - podľa zadania - vypíš len slovesá ( čo robí ?)

- dva prsty / 107 U - podľa zadania. striedaj tvary slova spievať,

- tri prsty / 107 U - napr. variť - chystať ( jedlo), kuchtiť atď. Pomôž si Synonymickým slovníkom z internetu, 

- štyri prsty / 107 U - pozri si zadanie a prepíš čierny text : Našiel som malý kameň. Zbadal som neveľkú skalu. Objavil som drobný balvanček. Teda slová s podobným významom sú : 1. našiel - zbadal - objavil. 2.malý - neveľký - drobný 3. kameň - skala - balvanček. 

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč. 

Tentokrát nič. Budeme v ňom pokračovať nabudúce.

 

Matematika - učebnica pre 3. roč. - Násobenie a delenie

- 7 / 54 U  - podľa vzoru z každej štvorcovej siete utvor 2 príklady na násobenie, 

- 9 / 54 U - keď vymeníš činitele ( členy pri násobení) , výsledok sa Ti nezmení, 

- 11 / 54 U - číslo A + číslo A ( A sú rovnaké čísla) = 18. Ty  teda napíšeš 9 + 9 = 18 ( lebo A je číslo 9). Ďalšie príklady rieš rovnakým postupom 

- 12 / 55 U - napr. 6+6 = 12 (napíš príklad a odpoveď : Musím sčítať dve čísla 6 atď. 

- 16 / 55 U - napr. 30 : 10 = , 30 :6 = atď.

-  18 / 55 U - napr. 12 = A + A ( A sú rovnaké čísla slovo súčet znamená, že tie rovnaké čísla máme sčítať) . Napíšeš 12 = 6 + 6, atď. 

- 21 / 55 U - sova Ti vysvetľuje , čo máš robiť : napr. 48 - 8 = 40,  40 - 8 = 32,  32 - 8 = 24,  24 - 8 = 16,

16- 8 = 8,  8 - 8 = 0 . Ďalej už odčítať nemôžem, lebo už nemám čo odčítať. Pretože som číslo 8 odčítal šesťkrát príklad sa  dá napísať aj takto : 48 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 = 0. A pretože odčítanie rovnakých čísel je vlastne delenie napíš príklad : 48 : 8 = 6 atď. 

 

Pracovný zošit z matematiky pre 3. roč. - Delenie a násobenie

- 1 / 55 PZ -  Pri červených jablkách sa pýtame na počet jabĺk v jednej časti.Na červené jablká si zober 4 rôznofarebné farbičky. Jablká krúžkuj a pri každom jablku rovnako striedaj farbičky. Napr. vždy za červenou použi zelenú, potom modrú a potom čiernu. Striedanie farieb nesmieš zameniť. Nakoniec zistíš, že rovnakou farbou máš zakrúžkovaný rovnaký počet jabĺk. Odpoveď si dopíš sám. 

- 1 / 55 PZ -  Pri žltých jablkách sa pýtame na počet časti . Tu už budeš potrebovať viac farbičiek. Rovnakou farbičkou krúžkuj vždy po 4 jablká. Koľko štvoríc dostaneš, toľko časti napíšeš do odpovede.

- 2 / 55 PZ - vysvetlené to tiež máš pri cvičení 21 / 55 v učebnici, 

- 3/ 55 PZ - rovnaký obrázok obsahuje rovnaké číslo,

- 4 / 55 PZ - 3 . 1 = 3, Do výpočtu píš čísla 1, 2, 3 . Násobením jednotkou sa násobené číslo nezmení.

- 1 / 56 PZ - rovnakou farbou v dvojiciach otázok máš rovnaké príklady. Len prvýkrát odpočítavaš číslo 6 od 54 po 0, a v druhom riadku pripočítavaš číslo 6 od 0 po 54. 

- 2 / 56 PZ - Adam v cvičení 2 / 55 PZ odpočítaval deliteľa ( druhé číslo v príklade) od delenca ( prvého čísla v príklade) po nulu a Ema teraz pripočítava deliteľa od nuly po delenca. 

- 3 / 56 PZ - 9 dní po 4 marhule = 9 . 4 = ??? , Vypočítaný počet marhúľ v druhom príklade delíš číslom 6 ( lebo každý deň Peter zje 6 marhúľ. Koľko dní mu vydržia? 

- 4 / 56 PZ - Mám 3 eurá. Jedenkrát, dvakrát i trikrát, štyrikrát, dvanasťkrát, štyridsaťsedemkrát  Ti dám z nich nulu. Koľko eur mi zostane ? Potešíš sa môjmu daru ? Pozor ! Nulou nemôžeme deliť !!! 

- 1 / 57 PZ - píš iba čísla do okienok. Medzisúčty a medzirozdiely na riadky nemusíš písať

- 2 / 58 PZ - napr. píšeš do výpočtu  z príkladu 3 : 1 = 3  toto   2, 1 , 0 ( číslo 1 som odčítal trikrát )

                             píšeš do výpočtu z príkladu 5 . 0 = 0  toto  0, 0 , 0, 0, 0, ( Pri násobení hocijakého čísla číslom nula, výsledkom je číslo 0 !!!    atď. 

- 3 / 57 PZ - napr.hnedý má najmenej. Kto je hnedý ? Ten, ktorý má najmenej v porovnaní so všetkými . Poďme ho objaviť postupne podľa viet. V prvej vete má menej Cecília. V druhej vete má menej Adam. V tretej vete má menej Daniel ako Cecília. Medzi Evou a Cecíliou z prvej vety bol rozdiel 5. V grafe vidíme, že rozdiel 5 je medzi číslami 2 a 7. Čiže 2 známky  bude mať Cecília a 7 známok Eva. Ostatné si už asi ľahko podľa ďalších viet zistíš sám.

- 4 / 57 PZ - 3. 12 = 36, 36 : 9 = ???

 

Čítanie pre 3. roč. - Mačky vo vreci 

- str. 112, 113 - čítaj si nahlas

- otázka 1 / str. 113 - napíš odpoveď do malého zošita,

- otázka 2 / str. 113 - napíš odpoveď do malého zošita,

- Napíš hlavnú myšlienku textu : Ľudia by mali byť k sebe ohľaduplní ( čiže tolerantní) a mali by sa dokázať dobre znášať, hoci majú rôznu farbu pleti. 

 

Pracovný zošit z čítania pre 3. ročník - Mačky vo vreci

- názov / str. 56 PZ, 

- 1 / 56 PZ - napíš mená mačiek podľa textu ( str. 113) v učebnici, 

- 2 / 56 PZ - napíš do bubliny, čím sa asi mohli chváliť červená a biela mačka ? ,

- 3 / 56 PZ - podľa zadania, 

- 4 / 56 PZ - nemusíš písať

 

Písanie pre 3. ročník - Prídavné mená ( otázka Aký ? , Aká ? , Aké ? ) 

napíš do zošita  z čítania ( krasopisne !)  20 prídavných mien. 10 z nich nech budú farby ( napr, hnedý , zelená ....) a 10 vlastnosti ( napr. pohodlný, šikovná ...)

 

Vlastiveda pre 3. roč. - Vodstvo v krajine

str. 75 - čítaj Vodné nádrže , Podzemné vody, Zaujímavosti podzemných vôd - Herliansky gejzír ( Ten gejzír si môžeš pozrieť na internete), 

str. 75 - prepíš Zopakujte si. 

 

Angličtina - učebnica pre 3. roč. (PB) - 12. lekcia 

- 1 / 120  PB - pozri si, 

- 2 / 120 PB - Napíš písmenká A, B, C k textom podľa významu.

- 3 / 120 PB -We´re  ....   My robíme čo ?  My sme robiaci čo ? 

                     They´re ..... Oni ( ony) robia čo ? Oni ( ony ) sú robiaci čo ? 

Máš tam vzor s panáčikmi a opičkami. Z lišty si vyber slovesá a správne ich dopíš pod obrázky     

( slovesá si musíš preložiť). Celé vety napíš do malého zošita.

- 1 / 120 PB - vety napíš do malého zošita a za nimi podľa významu správne písmenko z obrázku. 

 

Angličtina - pracovný zošit pre 3. roč. ( WB) - 12. lekcia

- 1 / 114 WB - is znamená je ( platí pre jednotné číslo ) , are znamená sú ( platí pre množné číslo) Doplň do viet.

- 2 / 114 WB - Doplň správne zámená ( He - on, They - oni, ony, She - ona, It - to ( vec, alebo zviera) a slovesá s príponou - ing do viet podľa významu. 

- 3 / 115 WB - zafarbí správne sloveso, ktoré sa podľa obrázku a vety hodí do textu. 

- 4 / 115 WB - píš vety podľa obrázkov . Slová si vyberaj z troch líšt. napr. Chlapec počíta pomaly. Deti sa hrajú ticho. Žena spieva hlasno. Vták letí rýchlo. Učiteľ hovorí pomaly.

 

                                                                                            Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Tvary slovies a Podobný význam slovies

- 9 / 105 U - podľa zadania napr. umývať - umývam, umývaš, umýva, umývali atď. 

- 10 a / 106 U - z každého riadku napíš len to sloveso, ktoré do skupiny medzi iné nepatrí ( lebo má iný význam),

- poučka / 106 U - nemusíš ju prepísať, ale snaž sa ju pochopiť, 

- 12 / 106 U - píš do jedného riadku slová, ktoré majú podobný význam napr. 1. riadok : cestovať - vandrovať, 2. riadok : stavať, budovať, murovať atď. 

- 13 b / 106 U - slovo kričať môžeš zameniť pri písaní slovami s podobným významom volať, revať, ziapať ...

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč - Slová s podobným významom 

- 3 / 59 PZ - podľa zadania ( viď cvičenie 13b / 106 U) 

- 4 / 59 PZ - podľa zadania

- 1 / 59 PZ - nemusíš robiť

 

Matematika - učebnica pre 3. roč. - Násobenie a delenie

pozri chlapec str. 54 - zopakuj si, ako sa nazývajú členy pri násobení a delení

Násobenie je viacnásobné sčítanie rovnakých čísel. 

Delenie je viacnásobné odčítanie rovnakých čísel ( až po nulu) 

- 1 / 54 U - podľa zadania napr . 40 + 40 +40 = 3. 40 atď.

- 2 / 54 U - podľa zadania napr. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 atď. 

- 4 / 54 U - podľa zadania a buď pozorný !!!

 

Matematika - pracovný zošit pre 3. roč. 

- 1 / 54 PZ - Nezabudni na zaokrúhlenie. Po zaokrúhlení na desiatky nadol sa nezmenia tie výsledky, ktoré majú na mieste jednotiek nulu. Napr : 4. 15 = 15 + 15 + 15 + 15 = 60, 

- 2 / 54 PZ - podľa zadania a vzoru. Zaujímavé je to, že hoci vymeníš činitele, výsledok ( súčin ) sa nezmení. 

- 3 / 54 PZ - Príklad - 5 . 15 = 75 , Výpočet  - 15, 30, 45, 60, 75 , Odpoveď - V obaloch je 75 vajíčok. 

Koľko eur zaplatíš za všetky vajíčka ? Príklad - 7 . 2 = 14, Výpočet : 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 

Odpoveď : Za vajíčka zaplatím 14 eur. 

- 4 / 54 PZ - podľa zadania Vzor : 7 .4 = 28, 8 . 4 = 32 , výsledok v druhom riadku je väčší o 4 

                  Vzor : 9 . 6 = jablko ( 54) , 10 . 6 = citrón ( 60),  citrón - jablko = 60 - 54 = ( žlté okienko ) 6

 

Čítanie pre 3. roč. - učebnica - Medveď a komár - poézia

- čítať str. 109, 110, Poézia je text, ktorý má verše a ( niekedy) rýmy. Poučku napíš do malého zošita.

Text na strane 107,108 ( podľa Feldeka) je próza, text na str. 109, 110 je poézia. V niektorých textoch sa poézia s prózou striedajú. Odpovedať na otázky 1, 2, 3 a 4 / 110 U nemusíš

 

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč. - porovnanie rovnakej rozprávky v próze a poézii

- otázka 1 / 55 PZ : Medveď stretol dvakrát komára. Prvýkrát ( na kraji chotára) dostal medveď od komára radu, druhýkrát ( v tretej doline na lesnej lúke) poučenie. 

- otázka 2 / 55 PZ  - odpovedz na otázku, 

- otázka 3 / 55 PZ  - odpovedz na otázku

- otázka 4 / 55 PZ - odpovedz na otázku

- otázka 5 / 55 PZ - dobre si všimni názov textu ( a podľa toho podčiarkni slovo, ktoré do vety nepatrí.)

 

Písanie pre 3. roč. - napíš krasopisne do malého zošita z čítania 20 slovies z činnosti. 10 slovies nech bude z činnosti pri hraní, ( napr. skladáme, hádate, kreslím, kúpala sa ....) a 10 slovies nech bude z činnosti pri práci ( varíme, upratuješ, sadia...)

 

Vlastiveda pre 3. roč. - učebnica pre 4. roč. - Vodstvo v krajine 

- str. 74 U - pozri si obrázok na str. 74 a z obrázku  do malého zošita vypíš slová ( pojmy) pri červených šípkach napr. priehrada , sútok atď. Dobre si všimni, ako napr. priehrada, alebo sútok atď ( ďalšie slová) vyzerajú. 

- prečítaj si text pod obrázkom na str. 74

- prepíš si žltou vyznačené slová v texte pod obrázkom na strane 74

- napíš , ktorí tretiaci z našej triedy žijú na ľavom a ktorí na pravom brehu rieky Uh. 

 

Angličtina - učebnica pre 3. roč. ( PB) - 12. lekcia

- text na str. 119 PB si daj do prekladača. Písať nemusíš nič, len si všímaj  preklad a výslovnosť.

- slovníček.- prepíš do malého zošita anglické slová z 12 lekcie a nauč sa ich naspamäť,

 

Angličtina - pracovný zošit pre 3. roč. ( WB ) -12. lekcia

- 1 / 112 WB - prelož si vety a podľa významu si napíš písmenko pod obrázkom do správneho okienka, 

- 2 / 112 WB - doplň správne slová do textu

- 3 / 113 WB - dopíš čísla do okienok tak, ako za sebou dané činnosti nasledujú,

- 4 / 113 WB - vety si preložte a napíšte ich na správne miesto pod obrázky

 

                                                                                                      Mgr. Ľudovít Halajčík

 

Domáca práca pre 2.ročník v termíne od 1.05.2020 do 29.05.2020

Slovenský jazyk

-Rozkazovacie vety: str. 97-99, PZ-str.52-53, písanie str.23

- Opakovanie-Vety:str. 100-101, PZ- str.54, písanie str.24

- Adresa: str.102, PZ- str.55

- Píšeme listy: str.103-104, PZ- 56, písanie str.25

- O troch trpaslíkoch-3.časť, str.105

- Rozprávame rozprávku- str.106-107, PZ-57-61

- Ako išlo vajce na vandrovku, str.108-109, písanka str.26-27

Matematika

- Sčítanie a odčítanie jednociferného čísla s prechodom cez základ 10 : Učebnica od str.40 po str.44 vrátane - (počítať len tie príklady, ktorým žiak rozumie a vypočíta ich samostatne, neskôr sa môže žiak vrátiť k zložitejším príkladom aj za pomoci rodiča)

-PZ- od str. 48 - po str.60

- Sčítanie a odčítanie dvojciferného čísla s prechodom cez základ 10 :Učebnica od str. 45- po str. 47,

 

Čítanie

-Svet je hore nohami: str.94-po str. 96, str.94-prepísať reklamu(alebo vymyslieť), 

- Ako si mačky....,Lenivé žabky: str. 97- po str.101, PZ - 53-54

- Papier znesie...., O lietajúcom papiery...O červenom smreku od str. 102- po str.104, PZ-55-57, prepísať modrý rámček str. 102

- Záružlie, Ako sa do hory.....od str. 105 , PZ str.58

Pírodoveda

-Životné prostredie rastlín-str.73- po 75

- Životné prejavy rastlín- str.76 - po str. 77

- Podmienky klíčenia rastlín- str.78- po str.79

- Podmienky rastu rastlín- str. 80- po str. 83

 

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 4. roč. - Číslovky

- str. 99 U - prečítaj si text Čo je vojna a čo mier ? a všímaj si čísla. Čísla napísané slovom nazývame číslovky. 

- str. 99 U - prepíš si poučku a nauč sa ju.

- Číslovky poznáme základné ( pýtame sa na ne otázkou Koľko ? Koľkí ?) - viď. poučka str. 100) a radové ( pýtame sa na ne Koľký v poradí ? Koľkí v poradí ? ) - viď poučka str. 102 Základné a radové číslovky je potrebné od seba rozoznať !!! Inač sa píšu aj slovami ( základná napr. desať - radová desiaty) a inač sa píšu aj číslami. Základné  číslovky píšeme bez bodky ( 10) a čítame desať a radové píšeme s bodkou za číslom ( 10.) a čítame napr. desiaty, desiata , desiate v poradí. 

- Dobre si pozri poučky na stranách 99, 100 a 102 . Všimni si tiež na strane 100, ako sa píšu základné číslovky a na strane 102, ako sa píšu radové číslovky. Ukazujú Ti to chlapček s dievčatkom. 

- 3 / 100 U - podľa zadania, 

- 4 / 100 U - podľa zadania - píš tri poschodia, šesť tried atď. 

- 5 / 101 U - podľa zadania

- 8 / 101 U - podľa zadania : napr. Tričko stojí dvadsaťdva eur. atď. 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. roč. 

- 6 / 52 PZ - podľa zadania, 

- 1 / 53 PZ  - podľa zadania napr. tridsiaty - radová, päť - základná atď. 

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. - Násobenie a delenie číslom 7 

- 62 / 54 U - podľa zadania, 

- 67 a, b / 54 U - podľa zadania, 133 + 7 = atď.  

- 70 / 54 U - v spodnom príklade sa pričíta číslo 7  napr. 13 . 7 = 91 a 14 . 7 = 91 + 7 = 98 atď. 

- 71 / 54 U - podľa zadania 

- 75 / 55 U  - v spodnom príklade sa odčíta číslo 7 napr. 17 . 7 = 119 a 16 . 7 = 119 - 7 = 112 atď. 

- 81 / 55 U - postupné násobenie napr. 3 . 2 = 6 . 2 = 12 atď.

- 83 / 55 U - postupné delenie napr . 24 : 4 = 6 : 2 = 3 atď. 

- 84 / 55 U - začni počítať od štvoriek, ktorých je 6 . Výpočet Ti prezradí počet jednotiek atď. Urob si dobrý zápis a v ňom používaj šípky - porovnávačky

 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. - násobenie a delenie číslom 7

- 1 /48 PZ - podľa zadania, 

- 2 / 48 PZ - napr. prvý riadok Hmotnosť mäsa na 1 hlavu v kg. ( 4  ), Príklad ( 7 . 4 ) Výpočet ( 7,14,21,28 ) Výsledok ( 28 ) . Výsledkom je posledný ( štvrtý ) násobok čísla 7. 

- 3 / 48 PZ - daj si zátvorky . Ty predsa vieš na čo sú !!!

- 4 / 48 PZ - príklady iba vypočítaj. Krúžkovať nemusíš. 

- 1 / 49 PZ - podľa zadania, 

- 2 / 49 PZ - podľa zadania

- 3 / 49 PZ - podľa zadania. Týždeň má 7 dní. 

- 4 / 49 PZ - podľa zadania

- 5 / 49 PZ - podľa zadania : 48 : 12 = 4 ( za 1 minútu pokosí 4 m²  trávnika.

                                              100 : 4 = 25 (  100 m²  trávnika pokosí za 25 minút) 

                                              60 . 4 = 240 ( za hodinu, čiže 60 minút pokosí 240 m² trávnika

- 1 / 50 PZ - podľa zadania. Pozri si napr cvičenie 4 / 46 PZ

- 2 / 50 PZ - podľa zadania

- 3 / 50 PZ - tri rovnaké čísla sa Ti obmieňajú v štyroch príkladoch. Dve z tých príkladov sú na násobenie a dve na delenie napr. 56 : 7 = 8, 56 : 8 = 7 , 8 . 7 = 56, 7 . 8 = 56 atď. 

- 4 / 50 PZ - urob podľa zadania : VZOR : 4 . 75 =(4 . 70)+(4 . 5 ) = 280 + 20 = 300 atď. 

 

Čítanie pre 4. roč. - učebnica -  Kôň a osol ( bájky) 

Bájka je príbeh, v ktorom zvieratá, rastliny alebo neživé predmety konajú alebo hovoria ako ľudia.Bájka má hlavnú myšlienku, ktorá nás má poučiť.Poučenia sú buď na začiatku, alebo na konci bájky. Napíš túto poučku do zošita

- str. 101 U - čítaj nahlas, 

- str. 101 U - napíš poučenie z bájky Kôň a osol.Zajac a korytnačka

V jedno krásne letné popoludnie sa na lúke stretli zajac a korytnačka. „Aké máš len drobné a tučné nohy!“ prekvapene riekol zajac. „Nohy mám síce drobné, ale šikovné. Sú aspoň také dobré ako tvoje!“ nedala sa korytnačka. „To pochybujem,“ namyslene dodal zajac. „Nuž, ta poďme spolu súťažiť a uvidíme, kto dostal od prírody viac,“ navrhla korytnačka. Tak sa aj stalo. Postavili sa vedľa seba, aby sa pretekali v behu. Len čo vyštartovali, zajac sa pustil do bujarého smiechu, lebo korytnačka bežala veľmi veľmi pomaly, priam ťarbavo. „Tak teba by som za sebou zanechal aj hopkajúc na jednej nohe!“ chichotal sa zajac a ľahol si spokojne do trávy, aby korytnačka získala náskok. V horúčave ho však rýchlo premohli driemoty. Keď sa zobudil, po korytnačke nebolo ani stopy. Zajac vyskočil a trielil, ako len vládal. No nadarmo. Korytnačku zbadal až vtedy, keď natešená prekročila cieľovú čiaru. Tak sa stalo, že rýchleho zajaca porazila ťarbavá korytnačka. Porozmýšľaj a napíš poučenie z tejto bájky. 

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč. 

- str. 60 PZ - nemusíš vypracovať, 

- 1 / 61 PZ - pojmovú mapu si preštuduj. Písať nemusíš nič

 

Písanie pre 4. roč. 

4a / 27 - vyber si vymyslenú bytosť obra a podľa otázok ( osnova pomocou otázok) napíš príbeh o obrovi. Krasopisne ! Je to predsa zošit z písania ! 

4b / 27 a 4c / 27 nemusíš vypracovať

 

Vlastiveda pre 4. roč. - Košice s okolím

- dobre si pozri ( písať nemusíš ) str. 52. Je to konečne náš kraj - Východné Slovensko

-  str. 53 U pozrieť si mapu a prečítať text,

-  str. 53 - 55 U - vypracovať cvičenia

- str. 55 U - povesť o košickom zvonárovi povedať rodičom

 

Angličtina - učebnica pre 4. roč. ( PB) - osobné zámená v predmetovom tvare ( 10. lekcia)

mali ste sa naučiť 10. lekciu - sú tam aj zámená  : 

me  - mi ( mne), mňa   

you  - ti ( tebe), ťa,  teba , vám, vás

him  - mu, jemu, ho, jeho

her - jej, ňu , ju

it - tomu, toho, to ( platí pre zvieratá a veci) 

us - nám , nás

them - im, ich 

- text na strane 103  si preložte.  Písať nemusíte. Môžete použiť translator ( prekladač) a všímať si aj výslovnosť.m

- 1 / 104 PB - podľa vzoru k šiestim vetám napíšte vety so zámenami. Tieto zámená nahradia podstatné mená z prvej vety,

- 2 / 104 PB - vety napíšte aj s doplneným zámenom , ( to, ich, vás, nás) 

- 1 / 105 PB - vety si dajte do prekladača a do malého zošita prepíšte už len preklad ( po slovensky) 

- 2 / 105 PB - preložte si. Vhodné by bolo vypočuť si výslovnosť niektorých viet z prekladača. Písať nemusíte.

 

Angličtina - pracovný zošit pre 4. roč. ( WB) 

- 1 / 94 WB - doplň správne zámená, Napr. Where is the boy ? ( Kde je chlapec ? ) - napíšte  I can´t see him. ( Nevidím ho ) atď., Zámeno him nám nahradilo podstatne meno chlapca z prvej vety. 

- 2 / 94 WB - k číslam obrázkov správne priraďte písmeno hovoreného textu v bubline. 

- 1 / 95 WB - Don´t s priradeným slovesom znamená, že niečo nemáme robiť. Doplňte vety slovom z lišty. Napr. Don´t pick the flowers ! Netrhaj ( te) kvety ! 

- 2 / 95 WB - K obrázkom  a vetám napíš zákazy ( alebo príkazy), aby deti niečo nerobili. Nie je totiž vhodné  k vetám texte vykonávať nesprávnu činnosť. Napr. Nenos tvoj kabát !( lebo prvá veta hovorí, že je horúci deň. atď. Ďalšie vety : Neplávaj v mori ! ( lebo more je veľmi chladné) Neutekaj ! ( lebo máš ešte čas) Nejedz tieto cukríky ! ( lebo ony sú moje ) Nenos okuliare ! ( lebo dnes nie je slnečno)  Nekrič ! ( lebo ja ťa počujem ) atď. Dorob cvičenie. 

 

                                                                                   Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

                  

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Slovesá

- 1 / 104 U - prečítaj si text a sleduj zvýraznené slová,

- prepíš poučku / 104 U do malého zošita ( zelenou ) a nauč sa ju,

- 2a / 104 U - z viet vypíš iba slovesá,

- 3b / 104 U - stačí 5 viet, ale podčiarkni v nich slovesá : Rozprávam sa so sestrou. 

- 4a, b / 104 U - podľa vzoru, 

- 5 / 105 U - Vety nemusíš prepísať , ale z každej vety napíš otázku na činnosť ( čiže na sloveso) napr. Deti na ihrisku sa hrajú. A ty napíšeš Čo robia deti ? atď. 

- 6a /  105 U - Slovesá sú ohybný slovný druh. Pozri si sloveso počítať , ako sa krásne hýbe ...To znamená, že mení podoby ( tvary).  Písať nemusíš.

- 7 / 105 U - podľa zadania

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč. 

- 1 / 59 PZ napr. Peter píše, číta, pozerá atď. 

- 2 / 59 PZ - potrebuješ tri farbičky

 

Matematika - učebnica pre 3. roč. - Počítanie po 10, 100 a 1000

- 27 / 52 U - podľa zadania, 

- 29 / 53 U - podľa zadania, 

- 30 / 53 U - nezabudni na zaokrúhlenie  ( nadol znamená, že desiatka ostane napísaná a posledná ( jednotková ) číslica sa zmení na nulu. 

- 32 / 53 U - podľa zadania,

- 36 a 38 / 53 U - nemusíš zápis. A pamätáš ? Odzadu a opačným matematickým úkonom . 

- 41 / 53 U - slovná úloha. Potrebný zápis, otázka, príklad, celá odpoveď. 

-  43 / 53  U - slovná úloha

Pracovný zošit z matematiky pre 3. roč. 

- 1 / 50 PZ - podľa zadania,

- 2 / 50 PZ - Máš tam dve čísla ( 280 a 90) Začni od  Filipa , teda od čísla 280.Ako vypočítaš Mira ? 

- 3 / 50 PZ - Väčšie 6500 zo zadaných čísel sú (  ktoré  čísla ??????) A napr. súčet číslic v čísle 9 418  je  9 + 4 + 1 + 8 = 22. Takže nevyhovuje tretej podmienke ( súčtu 21) . ale Ty to číslo určite nájdeš. 

- 4 / 50 PZ - stláčaj podľa zadania a zapíš, čo sa Ti na displeji objavilo,

- 1 / 51 PZ - podľa zadania,

- 2 / 51 PZ - pozri 2 / 50 PZ. Pozor! Lenže teraz je stuha dlhšia . 

- 3 / 51 PZ - nemusíš robiť

- 4 / 51 PZ - podľa zadania

- celá strana / 52 PZ - musíš vypočítať všetky príklady a zistené výsledky postupne dopísať do tabuľky. 

napr. cvičenie 1 / 52 PZ : 28 - 9 ( červavé orechy Kristína nejedla) = 19

cvičenie 2 / 52 PZ : Koľko zjedol Milan ?  19 + 5 = 24 atď. 

- 1,2,3 a 4 / 53 PZ - podľa zadania

- 5 / 53 PZ : 451 - 90 = Petra , Petra -  200 = Ivana. Obdĺžniky robiť nemusíš

 

Čítanie pre 3. roč. - próza Komár a medveď

Próza je voľný text bez veršov a rýmov. - napíš túto poučku

- str. 107 U a 108 U - nahlas čítať

otázka 1. a 2./ 108 U - napíš odpovede celou vetou

otázka 4. / 108 U - napíš odpoveď na otázku. Odpoveď je v druhom odstavci pred koncom textu.

 

Pracovný zošit pe 3.roč  - tentokrát nič. Budeme s ním pracovať až nabudúce.

 

Písanie pre 3. roč. - Správy o živote v obci

Správa je informácia o udalosti , ktorá sa už konala. - napíš poučku do zošita z čítania, 

- str. 28 - Mesiac, rok :marec 2019

- str. 28 - nájdi 13 a napíš - informácie o koronavíruse

- str. 29 - Správa , ktorú máš opísať, hovorí o tom, čo bolo v škole v posledný vyučovací deň pred pandémiou koronavírusu. Učitelia Vám dávali pokyny pre prácu doma atď. 

- 2 / 29 - napr. Smutná radosť, Zlé prázdniny a pod. - urob podľa zadania

- 3 / 29 - dátum , miesto : 13. 3. 2020 , škola

              popis udalosti : učitelia oznámili žiakom, že nepôjdu na dva týždne do školy 

              príčina : nebezpečné vírusové ochorenie. 

              zúčastnení :  p. riaditeľ, p. učiteľka, p. vychovávateľka, žiaci

- 4 / 29 - podľa zadania, 

 

Vlastiveda pre 3. roč. - Ideme do hôr 

Na stranách 70 71 si prečítaj texty : Urobil som si zoznam, Otec rozpráva ( do bubliny), Správa z novín 

- str. 71 - prepíš si pojmovú mapu Zopakujte si  

 

Angličtina - Učebnica pre 3. roč.  (PB) -  11. lekcia

 - 1 / 117 PB - Where - kde ? , What colour - akej farby ? How many - koľko ?

Text , ktorý Vám tu dám, napíšte po anglicky podľa vzoru  v učebnici. 

Čo robíš, Samko ? Ja sa hrám v mojej izbe. Ja držím lietadlo. Dnes prší a je veterno. 

 - 2 / 117 PB -  Čo robíš, Betty ? Ja stojím v člne. Ja držím zmrzlinu. Dnes je slnečno a horúco. 

 

Angličtina - Pracovný zošit pre 3. roč. - 11. lekcia

- 3 / 111 WB - pozrieť si a písomne preložiť do malého zošita,

- 4 / 111 WB  - teraz píš do pracovného zošita. Podľa obrázka zakrúžkuj správne slová

Prelož si tieto vety do angličtiny a napíš ich pod obrázok : Dnes prší. Dnes je veterno. Ja som v mojom dome. Ja držím ( som držiaca) moje mačiatko. 

 

                                                                                               Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

Slovenský jazyk

Šlabikár: - str. 58-59 : písmenko-"ä" , - str. 60-61: písmenko-dlhé "r, l", - str. 62-63: písmenko " x", 

- str.64.- " Slovenčina",- str.65.- "Prvácke pero"-aj prepísať, "Obyčajná ceruzka" + úlohyk článku, 

- str. 66.-" Štvorfarebné mačiatko",+úlohy, str. 67.-" Futbal v abecede"- prepísať, " Hodina kreslenia"+ úlohy, str. 68." Neviditeľný dom"+ úlohy, str. 69- " Jahodová zmrzlina" + úlohy, str. 70-71.- "Kuriatko v obilí"

- Písanka- dokončiť celú písanku č. 6

- precvičiť si písmo v orieškovom zošite

- precvičiť domáce diktáty

-Pracovný zošit-str. 47,48,49,50,51,52,53

Matematika

od str.49-po str.53

od str.54-po str. 59

od str.60- po str.65

od str. 66- po str.70

Prvouka

Rastliny: str. 39, Časti rastlín: str.40, Korene rastlín: str.41, Stonky rastlín: str.42-43, Listy rastlín: str. 44-45

Hudobná výchova , Výtvarná výchova- podľa  vlastného výberu a časových možností.( môže a nemusí byť ,len ak  má žiak záujem) 

 

 

 

 

- Živočíchy spoločenstva polí: Sokol sťahovavý, Škrečok poľný: str.90-91

- Vodné spoločenstvo: str. 92-93

- Rastliny vodného spoločenstva: lekno biele, Trsť, Vrba, Jelša: str.94-96

- Živočíchy vodného spoločenstva: Kapor obyčajný, Šťuka obyčajná: str.97-98

- Kačica divá, Komár obyčajný, Vážka obyčajná : str. 99-101

Domáca práca z prírodovedy pre 3. roč. v termíne od 1.05.2020 do 29.05.2020

Učivo z pracovnej učebnice

-Rast rastlín, Význam poľnohospodárskych plodín: učebnica str.58-59

-Význam lesa: učebnica str. 60-61

- Liečivé rastliny: učebnica str. 62-63

- Jedovaté rastliny: učebnica str. 64-65

Preposielam zadanie učiva pre žiakov - gréckokatolíkov od o. Peja

 

Sláva Isusu Christu!

 

Zasielam zadanie jednotlivých látok pre deti NV.

 Ďakujem za spoluprácu. o. Pejo

 

1.      ročník: Moc života a lásky

-        Vzkriesenie Jairovej dcéry

-        Snehový zázrak

-        Pôst

-        Kríž – znamenie smrti a znamenie života

-        Ježiš vstal z mŕtvych

-        Za zatvorenými dverami

-        Nedeľa

2.      ročník: Desatoro – pozvanie k slobode

-        Zmluva na Sinaji

-        Desatoro – Pravidlá

-        Múdrosť /pravda, dobro, krása/

Pozvanie na hostinu – obnovenie dôvery

-        Odchod z domu otca

-        Návrat do domu otca

-        Hostina

-        Cesta dôvery

3.      ročník: Kresťanská Veľká noc

 Ježiš nás pozýva na hostinu

-        Ježiš nasycuje

-        Ježiš sa stáva chlebom

-        Stretnutie s Ježišom

-        Obeta ako dar

-        Svätá liturgia

-        Pozvanie na hostinu

 

                                                                                                   Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 4. roč. Privlastňovacie zámená

- 11a/ 97 U - prečítaj si text a všímaj si privlastňovacie zámená

- poučka / 97 U - prepíš ju a nauč sa ju

- 12b / 97 U - zámeno tvoj skloňuj rovnako, ako bolo skloňované zámeno môj v cvičení 12 a / 97 U

- 14 / 97 U - urob dva stĺpce

- 15 / 98 U - podľa zadania, 

- 16 / 98 U - stačí takto : Matúša - neho, Matúš a Jakub - oni, atď. 

- pozri si pojmovú mapu / 98 U 

- A / 98 U - prepíš. Základné zámená podčiarkni zelenou farbičkou. Privlastňovacie zámená podčiarkni červenou farbičkou.

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. roč. 

- 2 / 51 PZ - podľa zadania

- 3 / 51 PZ - podľa zadania

- 4a / 52 PZ - napr. Ja som videl, že on je rýchlejší. Vymysli si svoju vetu.

- 4b / 52 PZ - napr. Naši rodičia zastali pri ich dome. Vymysli si svoju vetu.

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. - Násobenie a delenie spamäti číslom 9

- 42 / 52 U - podľa zadania, 

- 47 / 52 U - pozri si 30 / 50 U,

- 49 / 52 U - podľa zadania 

- 52 / 52 U - v spodnom príklade vždy odčítaš číslo 9, 

- 53 / 53 U - podľa zadania

- 60 / 53 U - tak ako 40 / 51 U,

- 61/ 53 U - tak ako 41 / 51 U 

 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. 

- 1 / 44 PZ - tak ako 1 / 40 PZ 

- 2 / 44 PZ - podľa zadania

- 3 / 44 PZ - vzor 1. riadok : Hmotnosť mäsa pre 1 hlavu v kg. : 4 , Príklad: 9 . 4 Výpočet : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36 Výsledok : 36 ( deviaty násobok čísla 4)

- 4 / 44 U - nemusíš robiť,

- 1 / 45 PZ - už vieš,

načo sú dobré zátvorky ...

-  2 / 45 PZ - podľa zadania, 

- 3 / 45 PZ - podľa zadania. Ale pozor na čísla 16, 38, Je v nich pasca !!!

- 4 / 45 PZ - podľa zadania

-  5 / 45 PZ - nemusíš riešiť

- 1 / 46 PZ - pozri si 3 / 40 PZ. Rieš rovnako

- 2 / 46 PZ - pozri si 1 / 37 PZ . rieš rovnako. 

-  3 / 46 PZ - podľa zadania, 

- 4 / 46 PZ - nemusíš riešiť

- 1 / 47 PZ - pozri si 3 / 43 PZ . Porozmýšľaj , ako zistíš myslené čísla . Pomocou násobenia či delenia ? 

- 2 / 47 PZ - podľa zadania

- 3 / 47 PZ - prvý mlynček delí, druhý mlynček násobí

- 4 / 47 PZ - vzor : 40 . 20 = 800, 40. 6 = 240, 7. 20 = 140, 4 . 6 = 42 . Vedľa spočítaj všetky výsledky : 800 + 240 + 140 +42 = 1 222. 

- 5 / 47 PZ - Výsledky z cvičenia 4 / 47 PZ si overite a porovnáte pomocou kalkulačky.

 

Čítanie pre 4. roč. - Malý princ

- str. 97 - 99 U - čítať Malý princ . Na otázky nemusíš odpovedať

- str. 100 U - s týmto textom nebudeme pracovať.

 

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč. - Malý princ

- názov / 58 PZ - podľa zadania

- 1 / 58 a 59 PZ - podľa prečítaného textu píš do bublín, čo asi postavy mohli hovoriť

 

Písanie pre 4. roč. - Yeti

- prečítaj si text / 26

- 1/26. Slová vraj , by , asi sú v texte použité preto, lebo my nevieme naisto, či yeti naozaj existuje,

- 2b/26 Vymysli si a napíš príhodu o tom, čo sa stalo keď si ty stretol yetiho.

- 3 / 26 - nakresli, ako asi yeti vyzerá

 

Vlastiveda pre 4. roč. - Opakovanie Od Dunaja po Hornád

Poznámka : Pri opakovaní niektoré cvičenia vynecháme. Napíšem iba tie, ktoré je potrebné vypracovať. 

- 3 / 48 U - stačí napísať slová. Značky ku nim si pozri na prvej strane zvnútra,

- 5 / 48 U - pozri str. 34,

- 6 / 49 U - vráť sa v učebnici, vyhľadaj obrázky a napíš pod tie obrázky správne texty, 

- 7 / 49 U - podľa zadania. Cestu vyfarbí a ona Ťa dovedie k riešeniu úlohy, 

- 8 / 49 U - V učive Od Dunaja po Hornád podľa mapy vyhľadaj 7 pohorí, 

- 9 / 49 U - pozri str. 3,

- 12 / 50 U - napíš detviansky kroj a nakresli, ako sa ľudia obliekajú dnes

- Vyskúšaj sa :

- 1 / 51 U - podľa zadania,

- 2 / / 51 U - pozri str. 3 

- 3 / 51 U - pozri str. 9, 

- 4 / 51 U - pozri str. 6,

- 5 / 51 U - vyhľadaj v učebnici a urob samostatne, 

- 6 / 51 U - pozri str. 36,

- 7 / 51 U - vyhľadaj v učebnici a urob samostatne

- 8 / 51 U - pozri str. 45

- 9 / 51 U - urob samostatne,

- 10 / 51 U - nemusíš vypracovať

 

Angličtina - učebnica ( PB) - 9. a 10. lekcia

- vyber si jeden mesiac a podľa vzoru v cvičení 2 / 101 PB napíš vety  o tom 1. aké je v tom mesiaci počasie, 2. čo v tom mesiaci robíš  3. ako si v tom mesiaci oblečený ( čiže čo nosíš na sebe) napr. V júli je vždy horúco. Niekedy prší. Ja plávam a hrám futbal. Mám oblečené tričko a krátke nohavice. Jem zmrzlinu. 

- 103 / PB - text si daj do prekladača . Vypočuj si výslovnosť a prelož si ho. Preklad nepíš.  

- zo slovníka - z  lekcie 10 si prepíš po anglicky nové slová a nauč sa ich , 

 

Angličtina - pracovný zošit ( WB ) - 9. a 10 lekcia 

- 3 / 91 WB - čítajte a správne . Začiatky viet ( s číslami) správne spojte s koncami viet, pred ktorými sú písmená. Napr. 1 - F, 2 -C, 3 - A , 4 - H atď. 

- 4 / 91 WB - správne priradené vety z cvičenia 3 / 91 WB prepíš na riadky. ( dokiaľ sa Ti zmestia)

- 1 / 92 WB - podľa obrázkov a slovníka nájdi slová a zafarbí ich, 

- 2 / 92 WB - prepíš slová z cvičenia 1 / 92 WB,

- 3 / 92 WB. - prečítaj si, prelož a zafarbí obrázky podľa textu,

- 1 /93 WB - písmeno stredného obrázka správne dopíš do okienok,

- 2 / 93 WB - dopíš správne písmená podľa abecedy

 

                                                                                                       Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Základné a  radové číslovky

- 9 / 102 U - spoj dvojice. Spoj základnú číslovku s radovou vzor : jeden - prvý, dva - druhý atď. 

- 10 / 102 U - podľa zadania. Pozor na písanie dĺžňov napr. dvanásty, pätnásty,štvrtý atď. 

- Keď píšeme číslovku číslom, za základnými číslovkami (  to sú tie na ktoré sa pýtame otázkou Koľko ? ) bodku za číslom nepíšeme !!! napr. päť- 5 , sedem - 7

- Keď píšeme číslovku číslom za radovými číslovkami ( to sú tie na ktoré sa pýtame otázkou Koľký ,, Koľkí ? ) bodku za píšeme !!!  napr. tretí - 3.., devätnásty - 19.

- 13 / 102 U - napíš podľa zadania a vzoru,

- 14. 102 U - napíš podľa zadania napr. 3. trieda =  napíšeš tretia trieda ( nie tri trieda) atď. 

- 15 / 102 U - nemusíš písať celý text . Vypíš z neho iba číslovky a tie, ktoré označujú poradie ( sú radové ) podčiarkni,

- 16 / 102  U - povedz iba ústne ( písať nemusíš) jeden výkres - prvý výkres atď. 

- pozri si poučku na str. 103 - snaž sa ju pochopiť, ale nepíš ju. Dvojciferné základné číslovky sa píšu jedným slovom ( viď  tridsaťdeväť.

- 19 / 103 U - iba prečítaj - deň a mesiac a čítajú ako radové číslovky, rok sa číta ako základná číslovka . napr. čítaš šiesteho ôsmy dvetisíc jeden, atď. 

- 20 / 103 U - napíš číslicami iba dátum svojho narodenia a dátum toho dňa, kedy si bol v škole naposledy pred koronakrízou. 

- dve prsty / 103 U - urob podľa zadania, 

- tri prsty / 103 U - vzor pätnáste stretnutie napíšeš - 15. stretnutie ( s bodkou za číslovkou pätnáste, lebo je to radová číslovka, dvadsaťpäť eur napíšeš - 25 eur ( bez bodky, lebo dvadsaťpäť je základná číslovka )

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč. - Číslovky

- 3 / 58 PZ - nemusíš robiť,

- 4 / 58 PZ - urob podľa zadania. Uhádneš hádanky ? Na  správne  miesto na čiary napíš : dlaň, ruky, ruka

 

Matematika - učebnica pre 3. roč.-  Počítanie po 10, 100 a 1000

- 12 / 51 U - podľa zadania. Odčítanie. Ideš do nižších desiatok napr.  7 654 - 30 = 7 624. ( To je, ako keby si počítal  65 - 3 = 62 )  Ale môžeš ísť aj menšej ( nižšej) stovky  1 453 - 60 = 1 393        ( To je, ako keby si počítal 45 - 6 = 39),

- 13 / 51 U podľa zadania. Sčítanie. Ideš do vyšších desiatok alebo stoviek, 

- 16 / 51 U - povedz si len ústne. Napr.: Od čísla 4 528 ku číslu  4 558 musím desiatku pripočítať trikrát

( +10 +10+10)

- 20 / 52 U - povedz si len ústne  Napr. Od čísla 2 893 ku číslu  2 823 musím desiatku odčítať sedemkrát 

( -10-10-10-10-10-10-10)

- 22 / 52 U - stačí vypočítať a zaokrúhliť výsledky v prvých troch stĺpcoch

- 23 / 52 U - počítaj  2 456 +100+100 atď. 

- 24 / 52 U - stačí vypočítať a zaokrúhliť výsledky v prvých troch stĺpcoch

- 25 / 52 U - počítaj 4 056 - 100 - 100 atď. 

 

Pracovný zošit z matematiky pre 3. roč. 

- 1 /46 PZ - fialový je Igor, zelený Peter a do fialového ,,odrezku" daj číslo 12. Porozmýšľaj nad tým.

- 2 / 46 PZ - posledné dve číslice ( jednotková a desiatková dopíš dozadu kolóniek, lebo sa nemenia. stovkové ( a prípadne tisícové číslice smerom doľava zmenšuj (odčítavajú sa) a smerom doprava zväčšuj ( pripočítavajú sa)

- 3 / 46 PZ - píš rovno do okienok výsledky. Medzisúčty na riadok písať nemusíš, lebo sa tam asi ani nezmestia, 

- 4 / 46 PZ - píš takto : 1. Eva 28 bodov atď.

5 / 46 PZ - vysvetlím na prvom stĺpci ( pod seba) : Výsledok 3. úlohy : 2 746, Zväčší ho o : 70, Výsledok zväčšenia : 2 816  Nový výsledok zaokrúhli na stovky nadol : ( s dvoma nulami) : 2 800. Týmto postupom urob celé cvičenie,

- 6 / 46 PZ - nemusíš robiť,

- 1 / 47 PZ - napr. 6 452 - 300 = ( posledné dve číslice prepíš, lebo ich sa zmena vo výsledku nebude tykať) a počítaj iba tisícové a stovkové číslice  64 - 3 = 61.

K tomu dopíšeš číslice 52 a máš výsledok 6 152. Medzirozdiely na riadkoch budú  6 352, 6 252 , 6 152. Posledné číslo je výsledok, ktorý napíšeš do okienka 

- 2 / 47 PZ - podľa zadania, 

- 3 / 47  PZ - podľa zadania

- 4 / 47 PZ - priklad 61 - 12 = 49. Tieto tri čísla zapíš do okienok v cvičení 1 / 46 PZ,

- 5 / 47 PZ - hra s kalkulačkou C Ti maže všetko, S poslednú číslicu : Napr. 2 7 1 8 C displej Ti ukáže 0 atď. 

- 1 / 48 PZ - podľa toto, čo radí Ema. Na riadok píš len stovkové a tisícové číslice, 

- 2 / 48 PZ - podľa zadania, 

- 3 / 48 PZ - podľa zadania. Pozor na chyby ! 

- 4 / 48 PZ - pohraj sa s kalkulačkou a údaje z displeja kalkulačky prepíš do pracovného zošita

- 1 / 49 PZ - vypočítaj hadíkov

 

Čítanie pre 3. roč. - učebnica - Rozprávka o pánovi starostovi

- str. 105, 106 - čítať si nahlas text,

- otázka 1 / 106 U - odpovedať písomne na otázku do malého zošita,

 

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč. 

- názov / 54 PZ - podľa zadania

- 1 a/ 54 PZ - vypíš z textu dva dôvody,

-  1b/ 54 PZ - napíš dva svoje vlastné vymyslené dôvody,

- 2 / 54 PZ - podľa zadania ( z učebnice na strane 106)

- 3 / 54 PZ - nemusíš vyfarbiť

 

Písanie pre 3. roč. - Moje hračky

- str. 27 - vyber si zo svojho kútika 3 detské hračky a opíš ich. Každú hračku aspoň troma vetami. Dole hračku nakresli.

 

Vlastiveda pre 3. roč. - Učebnica vlastivedy pre 4. roč.  - Členitosť krajiny

- str. 68 U - čítaj si nížiny a vysočiny.

- vysočiny majú tri stupne :1.  vrchoviny 2. hornatiny a 3. veľhory ( slovo veľhornatiny sa používa málo). O všetkých troch stupňoch si prečítaj. 

- str. 69 U .- Čo je nadmorská výška. Napr. Lekárovce majú nadmorskú výšku 108 metrov. To znamená, že nad hladinou najbližšieho mora sme vysoko 108 metrov. 

- str. 69 U - napíš a nakresli si Zopakujte si do malého zošita

 

Angličtina - učebnica (PB) - 11. lekcia

- 3 / 116 PB - pomocou prekladača si prelož o čom sa zhovárajú chlapec a dievča

 

Angličtina - pracovný zošit ( WB) - 11. lekcia

-1 / 109 WB - Na otázku What are you doing ? ( Č robíš ? ) odpovedz tak, že budeš používať slová z lišty. 

Ja som ( aký?) - Ja som ( držiaci ) dáždnik. - Ja držím dáždnik.

Ja som ( aký ? ) - Ja som ( jediaci) zmrzlinu - Ja jem zmrzlinu. 

Zmrzlina je studená. 

Dnes je veľmi horúco.  

Tam sú tri veľké dáždniky 

Texty, ktoré som napísal hrubo prelož a napíš do riadkov po anglicky

Poďme ďalej na spodné riadky ...

Ja som ( stojací ) pod stromom - Ja stojím pod stromom.

Ja som ( pozerajúci) na vtákov. Ja sa pozerám na vtákov.

Vtáci sú hluční. 

Dnes je veľmi chladno. 

Texty, ktoré som napísal hrubo prelož a  zase napíš do riadkov po anglicky

- 1 / 110 WB - spoj vetu so správnym obrázkom,

- 2 / 110 WB - píšte k obrázkom správne vety so slovesom z lišty. Na konci slovies pripisujte príponu  - ing. napr. I am singing ( Ja som spievajúca ) Ja spievam. atď. 

 

                                                                                       Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 4. roč.  - Opis literárnej postavy a Zámená

- Opis literárnej postavy - do googlu si daj odkaz Pippi Dlhá Pančucha opis a dostaneš sa na stránku 

sk. wikipedia. org, kde si prečítaš text o Pippy. Na základe prečítaného textu opíš Pippy podľa tejto osnovy : 

1. vek   2. vlastnosti ( sila, povaha) 3. vlasy 4. zvyky 5. bydlisko 6. spoločníci 7. otec 8. mama

- napíš poučku o zámenách - str. 94  a nauč sa ju.Zámená sú ohybné slovné druhy - menia tvary napr. ja - môj, môjho, o mojom atď.  

- 1 / 94 U - ústne 

- Viac hláv - viac rozumu / 94 U - pozri si Ona - od nej, na ňu, o nej, za ňou, ( dám) jej, ( vidím ) ju atď.

                                                                 Ono - od neho, s ním, pre neho, v ňom, jemu, jeho atď. 

                                                                  Ty - od teba, tebe, s tebou, ( vidím ) ťa atď.

- 2 / 95 U - nepovieš mačka, ale ona atď. Urob ústne.

- 3 / 95 U - to, čo postavy hovoria, prepíš a podčiarkni zámená

- 4 / 95 U - napíš z prvej vety vždy to slovo, ktoré bolo v druhej vete nahradené zámenom,

- 5 / 95 U - nepíš, iba povedz. Vety povedz tak, aby si vždy namiesto slova Viktor povedal niektorý tvar zámena, ktoré slovo Viktor nahradilo. 

- 6 / 96 U - urob podľa zadania. Zámená máme aj v jednotnom aj množnom čísle. 

- prepíš poučku na str. 96 a nauč sa ju,

- 7a /96  U pozoruj ako sa skloňuje zámeno ja

- 7b / 96 U ...a podľa 7a vyskloňuj zámeno ty 

- 8 / 96 U Z každého názvu knihy stačí si ústne povedať zámeno,

- 9 / 96 U - urob podľa zadania,

- 10 a, b / 96 U - nemusíš vypracovať

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. roč. Osobné základné zámená 

- 1 / 51 PZ - urob podľa zadania. Potrebuješ 7 farbičiek.

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. - Násobenie a delenie číslom 6

- Násobky čísla 6 sú čísla 0,6,12,18 a všetky ďalšie čísla, ktoré dostaneš, keď k nim budeš pripočítavať číslo 6 

- 27 a / 50 U - pripočítaš päťkrát po 6 od čísla 108

- 27 b / 50 U - pripočítaš šesťkrát po 6 od čísla 180,

- 28 / 50 U - zopakuj si násobilku číslom 6,

- 30 /  50 U - Vysvetlím : Máš zaokrúhliť číslo 8 361 na tisícky nahor. Posledné tri číslice zmeníš na nuly a tisícovú číslicu 8 zmeníš na 9.(pretože zaokrúhľuješ nahor. Pri zaokrúhlení nadol by tam ostala tisícová číslica 8 ) Dostaneš teda číslo 9 000. Na tisícky nahor na číslo 9 000 sa dajú zaokrúhliť všetky čísla od 8 001 po 8 999. Teda z tohto rozmedzia si vyber 5 čísel väčších ako 8 361 a 6 čísel menších ako 8 361. A budeš mať urobené to, čo od Teba v zadaní žiadajú . Nie je to skvelé ? 

- 32 / 50 U - využí tabuľku delenia číslom 6 nad cvičením  

- 38 / 51  U - zmenšuješ výsledok o jednu šestku. Takže vždy v druhom ( spodnom ) príklade odčítaj 6,

- 40 / 51 U - pamätáš sa ? kedysi sme sa učili, že takéto príklady sa vypočítajú odzadu a opačným počtovým úkonom, 

- 41 / 51 U - aj tu počítaj odzadu a využí opačný počtový úkon

Opačný počtový úkon k násobeniu je delenie a k deleniu násobenie

 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. - Násobenie a delenie číslom 6 (veľakrát budeme počítať rovnakým postupom ako sme počítali pri čísle 3 

- 1 / 40 PZ - viď. 1 / 36 PZ, 

- 2 / 40 PZ - do výpočtu si rozpíšeš 6 násobkov čísla 3 a posledný násobok je výsledok,

- 3 / 40 PZ - viď 3 / 36 PZ,

- 4 / 40 PZ - vodcu poznáš- takže odčítaj,

- 1 / 41 PZ - zátvorku máš tam preto, aby si najprv počítal príklad z nej. Potom príklad dopočítaj. Výsledky pri rovnakých číslach i rovnakých príkladoch dostaneš rôzne preto, lebo zátvorky sú vždy na inom mieste. 

- 2 / 41 PZ - viď. 2 / 37 PZ,

- 3 / 41 PZ - viď 3 / 37 PZ - ale pozorne si prečítaj zadanie a daj pozor, čo máš písať hore a čo dole,

- 4 / 41 PZ - viď 4 / 37 PZ, 

- 5 / 41 PZ - vzor : 19 - 13 = 6 ( vodca je 19) , ale aj 19 + 13 = 32 ( vodca je 32)

- 1 / 42 PZ - Na tri rovnaké čísla sa dajú v tomto cvičení urobiť štyri príklady ( z toho dve na násobenie a dve na delenie) Máš čísla 42, 6 a 7 a urobíš príklady 42 : 6 = 7 , 42 : 7 = 6, 6 . 7 = 42 a 7. 6 = 42. v tomto cvičení príklady nerozpisuj ale iba do okienok dopíš správne čísla

- 3 / 42 PZ - viď 2 / 38 PZ

- 4 / 42 PZ - pozor na hore a dole. Urob podľa zadania ,

- 5 / 42 PZ -  240 : 80 = Počítaj, ako keby tam nuly neboli 24 : 8 = 3.  1 fľaša má hmotnosť 3 kg. 

Koľko takých fliaš musíš na váhu naskladať, aby mali hmotnosť ( vážili ) 42 kg ? 42 : 3 = ...... Ďalej Ti už nepomôžem. Musíš cvičenie dopočítať sám. 

- 1 / 43 PZ - viď 1 / 39 PZ . Vychádzaj z toho, že číslo 6 je dvakrát väčšie ako číslo 3. Alebo opačne ! Číslo 3 je dvakrát menšie ako číslo 6. Takže si daj pozor, kedy budeš musieť pri výmene dvomi násobiť a kedy dvomi deliť. 

- 2 / 43 PZ - podľa zadania, 

- 3 / 43 PZ - štyrikrát menšie znamená, že bude potrebné štyrmi deliť,

- 4 / 43 PZ - vypočítaj podľa vzoru Adama, ktorý Ti to krásne vysvetlil. Napr. 3 . 95 = 3 . 5 = 15 ( tu si z čísla 95 násobil trojkou 5 jednotky) a 3 . 90 = 270 ( tu si z čísla 95 násobil trojkou deväť desiatky. Na záver sčítaš obe výsledky, ktoré Ti vyšli pri prvom i druhom násobení  270 + 15 = 285 

 

Čítanka ( učebnica) pre 4. roč. - Múroobrazy - obrazy na múroch a Čitateľ komiksov

- prečítaj  nahlas text - str. 96,

- otázka 3 / 96 U - napíš 3 vety, kde sa neživým veciam priraďujú ľudské vlastnosti. Napr. Omietka krčí svoje čelo. atď. 

- na ostatné otázky na strane 96 nemusíš odpovedať,

- čítaj Čitateľ komiksov - str. 97 U 

- vyber si  ( ústne) správne odpovede : Komiks, ktorý chlapec číta je 1. veselý 2. smutný 3. náučný 4. dobrodružný 5. nudný 6. zamilovaný 7. napínavý 8. náročný na pochopenie. Správne sú 2 odpovede.   

- prepíš si do malého zošita poučku o komikse ( str. 97 U )   a nauč sa ju.

 

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč. - Múroobrazy 

- názov / 57 PZ - podľa zadania,

- 1 / 57 PZ - podľa zadania - ja na prvom obrázku vidím napr. plachetnicu. Obkresli ju. Dokresli aj ostatné obrazy. 

- 2 / 57 PZ - vráť sa k textu Múroobrazy v čítanke. Mráz je napr. v januári, krúpy v apríli a júli atď.

 

Písanie pre 4. roč. - písmeno X

- 3b / 25 - vyber si 5 slov s písmenom x z predchádzajúcej strany a stručne ich vysvetli. Pomôžu Ti rodičia alebo internet,

- 4a / 25 - podľa zadania napr. veta Za našou dedinou sa ozvala silná explózia. atď

- 4b / 25 - jedno zo slov z cvičenia 3b na strane 25 sa pokus nakresliť.

 

Vlastiveda pre 4. roč. - Rimavská Sobota s okolím a Rožňava s okolím

- str. 42 - čítať Rimavská Sobota s okolím 

- str. 42, 43 a 44  - písomne vyplniť, 

- str. 44 - povesť o Muránskom hrade povedať rodičom,

- str. 45 - čítať  Rožňava  s okolím

- str. 45, 46 a 47 - písomne vyplniť,

- str. 47 -  povesť o pastierovi povedať rodičom

 

Angličtina - učebnica ( PB) pre 4. roč. - 9 lekcia

- 4 / 98 PB - prepísať si text ( Sammy námorník ) do prekladača. Všímať si výslovnosť a preklad. 

- str. 99  PB - preložte si písaný text a ďalej porozmýšľajte, ktoré zviera mohlo byť tiché, 

                                                                                       ktoré mohlo byť obrovské,

                                                                                       ktoré mohlo byť priateľské,

                                                                                       ktoré mohlo byť vysoké,

                                                                                        ktoré mohlo byť zábavné

Ústne si odpovedajte na tieto otázky v minulom čase slovesami was ( v jednotnom čísle ) a were ( v množnom čísle. Napr. The little fish was quiet. ( Malá rybička bola tichá ) a The elephants were huge. ( Slony boli obrovské. ) atď. 

- 2 / 100 PB - preložte si otázky a podľa obrázku na obidve otázky napíšte odpovede celou vetou do malého zošita

- 3 / 100 PB - pomenujte 7 nakreslených veci a napíšte kde sú. Napr. The bread is on the paper. ( Chlieb je na papieri ) atď. 

- 4 / 100 PB - Preložte a preklad po slovensky prepíšte do malého zošita. V prípade potreby si pomôžte prekladačom. 

 

Angličtina - pracovný zošit ( WB ) pre 4. roč. - 9. lekcia

- str. 89 WB - preložte si tento text do angličtiny a dopíšte ho .Včera sme boli v zoo ( zvieracom parku). Tam boli dve opice. Ony boli na stromoch. Ony boli veľmi zábavné. Tam bol veľký zelený krokodíl. On tam spal. ( On bol spiaci). Amy bola vystrašená. Tam boli tiež dve nádherné žirafy.  Pri písaní si pomôžte slovníkom alebo prekladačom. 

- 1 /90 WB - Odpovedajte na otázky podľa obrázkov celou vetou. Používajte slová z lišty. 

- 2 / 90 WB - doplňte výrazy There was a There were podľa toho či sa vo vete hovorí o jednom alebo viacerých podstatných menách.

 

                                                                                                         Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Číslovky 

Číslovky veľmi dobre poznáš. To, čo píšeš na matematike číslami, píšeš v slovenskom jazyku slovami, ktoré sa nazývajú číslovky. Číslovky sú ohybný slovný druh. To znamená, že môžu meniť svoje tvary.

- opíš poučku na str. 100 v učebnici zelenou do malého zošita a nauč sa ju, Číslovky na ktoré sa pýtame otázkou Koľko ? voláme základné číslovky. Číslovky na ktoré sa pýtame otázkou Koľký v rade alebo poradí voláme radové číslovky. 

- 1a / 100 U - dobre si pozri obrázok ...

- 1 b / 100 U - lebo musíš celou vetou podľa toho obrázku napísať odpovede  na otázky. V cvičení odpovedáš aj na otázku Koľko ? aj na otázku Koľký v rade/ poradí

- 2 / 100 U - nie je potrebné odpovedať celou vetou. Odpovede napíš iba napr. takto : dvanásť centov atď,

- 4 a / 100 U - dobre si pozri obrázok ...

- 4b / 101 U - lebo musíš podľa obrázku v texte doplniť radovú číslovku. Cvičenie napíš. 

- 5 / 101 U - urob si dva stĺpce a číslovky do nich zaraď podľa zadania, 

- 6 / 101 U - cvičenie si iba veľmi pozorne pozri ..

-  7 / 101 U a podľa cvičenia 6 napíš číslovky v cvičení 7.

- 8 / 101 U - toto cvičenie nemusíš robiť 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč. 

- 1 / 58 PZ - podľa zadania,

- 2 / 58 PZ - potrebuješ červenú a zelenú farbičku.

 

Matematika - Učebnica pre 3. roč. - Počítanie po 10, 100 a 1000 

- 1 a 2 / 50 U - pri skákaní dopredu sa pripočítajú desiatky ( pozri ako stúpa desiatková číslica ) a pri skákaní dozadu sa odčítajú desiatky ( pozri ako klesá desiatková číslica) Keď už desiatky stúpnuť vyššie alebo klesnúť nižšie nemôžu, vtedy sa zmení aj stovková číslica. 

-. 4 / 50  U - urob  písomne podľa zadania,

- 5 / 50 U - urob  písomne podľa zadania, 

- písomne zaokrúhli na desiatky nadol čísla : 4 826, 7 204, 9 155 ( s jednou nulou na konci) 

- písomne zaokrúhli na stovky  nadol čísla : 8 457, 2 179, 1 056 ( posledné dve číslice sa menia na nuly) 

- písomne zaokrúhli na tisícky nadol čísla:  4 873, 3 082, 5 661 ( posledné tri číslice sa menia na nuly)

- 6 / 50 U - podľa zadania stačí do zošita písať iba výsledky ,

- 8 / 51 U - tie isté príklady ako v cvičení 6 / 50 U , ale desiatku odčítaj. Do zošita stačí napísať iba výsledky.

 

Matematika - Pracovný zošit pre 3. roč. - Počítanie po 10, 100 a 1000

- 1 / 43 PZ - podľa vzoru a zadania. Na riadok píš štvorciferné čísla tak, aby sa tam zmestili,

- 2 / 43 PZ - ukážem Ti vzor prvý stĺpec ( nie riadok ! ) Výsledok 1. úlohy ( 2 964), zmenši ho o 7                               (2  964 - 7 = 2 957), výsledok zmenšenia ( 2 957 )  Nový výsledok zaokrúhli na tisícky nadol ( 2 000) 

- 3 / 43 PZ - podľa zadania. na začiatku čísla nesmú byť dve šestky. 

- 4 / 43 PZ - nemusíš mať naozajstnú kalkulačku. Tú máš aj na internete. Do googlu si daj slovo kalkulačka

a vyber si tú jednoduchú s tlačidlom C. Keď stlačíš C, všetko sa Ti vymaže a na displeji Ti ostane 0. Píš podľa vzoru,

- 5 / 43 PZ - to isté ako vedľa v cvičení 4 / 43 PZ

- 1 / 44 PZ - na červenú čiarku píšeš písmenká A alebo B. Číslo 70 napíšeš do priloženého zeleného pásika. Drahší znamená viac a viac sa zistí pripočítaním.

- 2/ 44 PZ - do kolóniek píš štvorčíslia. Posledné ( jednotkové ) číslice sa nemenia. meniť sa budú len desiatkové ( aj stovkové a v posledných riadkoch aj tisícové číslice) Smerom dopredu ( doľava ) sa čísla zmenšujú. Vzor  (Idem odzadu dopredu) : 6 044, 6 034, 6 024, 6 014, 6 004, 5 994 !!!

- 3 / 44 PZ - Rob tak , ako si robil cvičenie 1 na strane 43 PZ. Ale pozor ! Teraz odčítavaš ! 

- 4 / 44 PZ - Znak S neexistuje. Iba si ho predstavuješ. Vždy Ti vymaže poslednú číslicu odzadu. Vzor :  4 953, Napíšeš si to na displej. Potom stlačíš S. Na displeji budeš mať 495. Potom stlačíš 7. Na displeji budeš mať 4 957 atď. 

- 1 / 45 PZ - Dám Ti jeden ďalší vzor na plus a jeden ďalší vzor na mínus. Pozorne si však prečítaj, čo Ti  vysvetľuje Adam.

Vzor na plus : Máš príklad 7 615 + 30 = a na riadok napíšeš  vždy o jedno zväčšené trojčíslie 761.Pretože pripočítavaš tri desiatky ( 30), napíšeš na riadok tri trojčíslia.  Poslednú číslicu 5 písať nemusíš. Tá je v kolónke napísaná a tá sa pri pripočítaní alebo odčítaní desiatok s nulou nemení  Píšeš teda 762, 763 a 764. Trojčíslie 764 napíšeš do kolonky pred päťku a máš správny výsledok 7 645. 

Vzor na mínus : Máš príklad  2 974 - 40 = a na riadok napíšeš vždy o jedno zmenšené trojčíslie 297 .Pretože odpočítavaš štyri  desiatky ( 40), napíšeš na riadok štyri trojčíslia.  Poslednú číslicu 4 písať nemusíš. Tá je v kolónke napísaná a tá sa pri pripočítaní alebo odčítaní desiatok s nulou nemení  Píšeš teda 296, 295 , 294 a 293 Trojčíslie 293 napíšeš do kolonky pred štvorku a máš správny výsledok 2 934. 

V ďalších príkladoch vždy najprv prepíš dozadu na jednotkové miesto do kolónky jednotkovú ( poslednú ) číslicu z prvého čísla ku ktorému pripočítavaš alebo od neho odčítavaš desiatkové číslo. 

- 2 / 45 PZ - podľa zadania,

- 3 / 45 PZ - podľa zadania, 

- 4 / 454 PZ - napíš 2 048 ( to je A) + ( preto plus , lebo výrobok B je drahší - stojí viac) 70 ( o toľko je drahší výrobok B = 2 118. Cena výrobku B je teda 2 118. Skús čísla 2 487, 70 a 2 118 správne dopísať do pásikov v cvičení 1 / 44 PZ,

- 5 / 45 PZ napr. 2 968 (  stlačím C) - displej ukáže 0

                                     ( stlačím 5 ) - displej ukáže 5 

                                      (stlačím 4 ) - displej ukáže 54

                                      ( stlačím S ) - displej vymaže poslednú číslicu a ukáže 5 

                                      Do výsledku ( na displeji sa objavilo  ) napíšem 5 

 

Čítanka pre 3. ročník - Zelené ríbezle

- čítať stranu 103, a 104 - Zelené ríbezle, 

- Porozmýšľaj. ( otázka 3 / 104 U) 1.  Čo rád robíš, alebo čo Ti chutí a rodičia Ti to nedovolia. Mohlo by to dopadnúť zle, keby si zákaz porušil.  2. Čo zlé by sa napríklad mohlo stáť? Odpovedz písomne na obidve otázky do malého zošita.

- nad  ďalšími odpoveďami na otázky na strane 104 v učebnici iba porozmýšľaj. 

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč. - Zelené ríbezle 

- názov / 53 PZ - podľa učebnice str. 103 

- 1 / 53 PZ - aby si cvičenie správne vyplnil, musíš si ho pozorne prečítať, 

- 2 / 53 PZ - napíš narodenie , detstvo, školský vek a dospelosť,

- 3 / 53 PZ - odpoveď máš v treťom odstavci textu, 

- 3b / 53 PZ - skús si nájsť na internete ako kvety a rastliny z textu vyzerajú a obrázok nakresliť, 

- 3c / 53 PZ - napíš pravdivo podľa seba.

 

Písanie pre 3. roč. 

- aspoň na polovicu  strany 26  napíš sloh o tom, čo robíš doma počas karantény.  Dole o tom nakresli obrázok.

 

 

Vlastiveda pre 3. roč. - stará učebnica pre 4. roč.

Skanzeny ( to sú múzea v ktorých na jednom mieste sú zhromaždené a znovu postavené staré stavby napr. domy, drevenice, kostoly, zvonice atď.

- na stranách 64 a 65 si prečítaj tieto texty : Skanzeny na Slovensku, Čo nájdeme v skanzenoch, Život ľudí v minulosti a Ako sa využívajú skanzeny,

- prepíš do malého zošita Zopakujte si ( str. 65 ) 

 

 

Angličtina - učebnica pre 3. roč ( PB) - lekcia č. 11

- 1 / 115 PB - Na otázky odpovieš ( napísať odpovede do malého zošita jedným slovom), keď si pozorne prečítaš text na str. 114,

- Phonics  1/ 115 PB - slová si prepíš do prekladača a všímaj si ich výslovnosť. Prelož si ich. 

- 2 / 115 PB - text si prepíš do prekladača. Všímaj si výslovnosť a preklad napíš do malého zošita

Angličtina - pracovný zošit pre 3. roč . ( WB) - lekcia č. 11

- 1 / 106 WB - vety si prečítaj, prelož a do kolónky napíš správne písmeno obrázka podľa textu,

- 2 / 106 WB - na otázky stačí odpovedať číslom a podstatným menom,

- 1 / 107 WB - prepíš slová,

- 2 / 107 WB - napíš správne slová pod obrázky,

- 3 / 107 WB - dopíš  -ll do slov a potom celé slová, 

- 4 / 107 WB - slová z cvičenia 1 na tejto strane 107 správne doplň, 

Otázka Where - kde ? , What colour - akej farby ?, How many - koľko ? What - čo ?, aký ? 

Where is the fish ? - Kde je ryba ? 

What colour is the fish ? - Akej farby je ryba ? 

How many flowers are there ? - Koľko je tam kvetov ? 

- 1 / 108 WB - pod obrázky napíš správne slová, 

- 2 / 108 WB - napíšte správne vety pod obrázky napr. There is sunny. atď. 

K 3 / 108 WB - napíšte na začiatok  viet správnu otázku. Napr. Where is the bird ? (Kde je vták ?) atď. 

 

                                                                                             Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

 

 

 

Slovenský jazyk pre 4. roč - učebnica - Pád prídavných mien

- napíš zelenou poučku do zošita str. 92 a zapamätaj si, keď sú pri sebe prídavné meno a podstatne meno, potom sú v rovnakom páde

- 1a / 9 U - napíš správne dvojice v tvaroch , ktoré sú v učebnici,

- 1 b / 90 - nemusíš robiť, 

- 2 / 91 U - prečítaj si a pozoruj ako sa krásne prídavné a meno a podstatné meno pri sebe zhodujú v rode čísle a páde. 

- poučku na str. 91 nemusíš písať, ale porovnaj si ju s poučkou na str. 77. Zapamätaj si, kedy sú prídavné a podstatné mená v základnom tvare, 

- 4 /91 U - písomne vyskloňuj v jednotnom a množnom čísle iba dvojicu slov detský časopis,

- 5a / 91 U - stačí ústne,

- 5b / 91 U - stačí ústne,

- 6 / 91 U - písomne - vzor : s malou sestrou - s kým ? s čím ? - inštrumentál

- pozri si pojmovú mapu na str. 92 a odpovedz písomne na otázky : 

1. Ako sa pýtame na prídavné mená ? 

2. V čom sa zhodujú prídavné a podstatné meno ? 

3. Čo všetko určujeme pri prídavných menách ? 

4. Aký môže byť rod prídavných mien ? 

- Diktát  / 92 U - Popros rodičov, nech Ti nadiktujú diktát a spoločne opravte chyby,

- Opakujme si / 92 U - urob podľa zadania a pozor na spodobovanie. daj si slová do iných tvarov. 

- A / 92 U - nemusíš robiť

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. ročník - Pád prídavných mien 

- 1 / 50 PZ Pád prídavných mien - skloňuj podľa zadania,

- 2 / 50 PZ - tu Ti mamka lepšie pomôže ako ja 

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. - Násobenie a delenie číslami 3, 6, 9 a 7

- 4 / 48 U - podľa zadania, 

- 10 / 48 U - vidíš, že vlastne vždy odčítaš číslo 3, 

- 15 / 49 U - deľ čísla tromi, 

- 20 / 49 U - delenca ( začiatočné číslo pri delení ) zistíš pomocou násobenia,

 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. 

- 1 / 36 PZ -podľa zadania, 

- 2 / 36 PZ - vzor v 1. riadku Príklad 3.4 , Výpočet 3.4 = 12 , Výsledok 12 atď.

- 3 / 36 PZ - podľa zadania . Máš tam opačné počtové úkony ( násobenie a delenie), ale čísla pri nich ostanú tie isté.

- 4 / 36 PZ - doplň slová : odčítaciu, rozdiel, tretiemu, vodca. Výsledok rozdiel je pri odčítaní. Pri odčítaní sa členy nazývajú menšenec - menšiteľ = rozdiel . Podľa tejto poučky nájdi odčítacie rodinky.

- 1 / 37 PZ - spoj napr. čísla 21 a 7 zelenou ale hneď aj červenou, lebo jedno je trikrát väčšie ako druhé a to druhé je zároveň trikrát menšie ako to prvé číslo.

- 2 / 37 PZ - to poznáš, to sme robili viackrát, 

- 3 / 37 PZ - čiže hore nad dvanástku  dáš číslo 15, a  dole pod dvanástku dáš číslo 9 . Pozor ale na čísla 17. 8, lebo nie sú násobky trojky. Ale nad nimi  a pod  nimi nejaké násobky čísla 3 sú ...nedaj sa nachytať.

- 4 / 37 PZ - počítaj odzadu opačným matematickým úkonom,

- 5 / 37 PZ - vodcu zistíš vždy sčítaním,

- 1 / 38 PZ - napr. keď sú v tretine 4 ( zafarbené) tabličky čokolády, tak celá čokoláda má 3.4 = 12 tabličiek. Deti mali teda celú čokoládu s 12 tabličkami . Koľko ich zjedli, keď ostali len 4 tabličky čokolády.? ( 12 - 4 = 8 Podobne vypočítaj aj ďalšie dva príklady zo štvorčekov. 

Potom počítaj ďalej podľa ďalších zadaní - Na prvom obrázku mala celá čokoláda 12 tabličiek. Keď ostali 2 tabličky ( viď zadanie ) urob výpočet 12 - 2 = 10 Potom dáš do odpovede, že deti zjedli 10 tabličiek čokolády atď.

- 2 / 38 PZ - začínaj počítať od stredného čísla, ktoré poznáš,

- 3 / 38 PZ - to sme už robili, ale pozorne si prečítaj zadanie !

- 4 / 38 PZ - 1260 : 7 = zistíš hmotnosť jedného jablka a podľa toho odpovieš na druhú a tretiu otázku v tomto cvičení

- 1 / 39 PZ - takéto cvičenia sme robili. Len si daj pozor a nespleť si farby ! 

- 2 / 39 PZ - podľa zadania, 

- 3 / 39 PZ - nemusíš robiť, 

 - 4 / 39 PZ - vzor pre 8 vrecúška : sivé 8 . 7 = 56, červené 8 . 60 = 480 , spolu 56 + 480 = 536 . potom to ešte vypočítaj pre 6, 4 a 9 vrecúšok.Zopakuj si násobilku.

 

Čítanie pre 4. roč. - Čítanka - učebnica - Dve sestry a Ako sa maľuje na stenu

- str. 92 - stačí si nahlas prečítať

- str. 92,93 a 94 - nahlas čítať ,

- otázka 1 / 95 U - napíš mená detských postáv z textu,

- vymysli si 5 svojich ( moje budú pre Teba iba vzor)  rôznych prirovnaní. Pri prirovnaniach používame slová ako, sťa  napr. Bol čierny ako kominár, Spieval sťa slávik, Plával ako ryba atď. 

- otázka 5 / 95 U - ku každému z 5 častí textu napíš do zošita po prečítaní nadpis

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč. - O maliaroch, obrazoch a komikse

- myslím si, že .../ str. 56 PZ - maliar je umelec, obraz je umelecké dielo, komiks je kreslený príbeh,

- názov / 56 PZ - podľa zadania ,

- 1 / 56 PZ - Článok Ako sa maľuje na stenu v učebnici na stranách 93 94 a 95 má 5 častí. o každej časti napíš ( po jej prečítaní ) 1 vetu,

- 2 / 56 PZ - nemusíš písať,

- 3 / 56 PZ - nemusíš kresliť, 

 

Písanie pre 4. roč. - Písmeno X,x

- text so slovami v ktorých je x si prečítaj,

- 1 / 24 - usporiadaj červené slová z horného textu podľa abecedy a pekne ich napíš, 

- 2 / 24 - napr. píš existovať, textil, mixovať, taxík, texasky, pexeso, foxteriér, reflex, boxer, mixér, saxofón atď. Skús si nájsť na internete ( cez google ) ďalšie slová s x. 

 

Vlastiveda pre 4. roč. - Poľana a Lučenec s okolím

- str. 36 - čítať Poľana 

- str. 36, 37 a 38 - písomne vyplniť, 

- str. 38 - povesť o Jánošíkovej skale povedať rodičom,

- str. 39 - čítať  Lučenec s okolím

- str. 39, 40 a 41 - písomne vyplniť,

- str. 41 -  povesť o Dudinciach povedať rodičom

 

Angličtina - učebnica - Pupil´s Book (PB) - 9 lekcia

- 1 / 97 PB - text si prečítaj, prelož a do zošita napíš číslo obrázku ( 1,2,3 alebo 4 ) , ktorý sa zhoduje s textom,

- 1 / 97 PB - ee sa číta ako í. slová si prepíš do prekladača a počúvaj výslovnosť,

- 2 / 97 PB - text si prepíš do prekladača a všímaj si výslovnosť a preklad

Angličtina - pracovný zošit - Workbook ( WB) - 9. lekcia

- 1 / 86 WB - čítaj a prelož si. 

- 2 / 86 WB - máš dopísať, dokončiť vety podľa textu v cvičení 1 / 86 WB,

- 1 / 87 WB - doplń písmená, 

- 2 / 87 WB - čítaj doplnené slová z cvičenia 1,

- 3 / 87 WB -  zakrúžkuj slová v hadovi, 

- 4 / 87 WB - doplň podľa významu slová z hada do viet, 

- 1 / 88 WB - zámená z lišty doplň podľa významu do viet napr. I like monkeys. atď.

- 2 / 88 WB - v druhej vete zakrúžkuj zámeno, ktoré nahradzuje podstatné mno z prvej vety. Napr. Žirafy boli vysoké. Oni ( zakrúžkuješ They ) boli pod stromami. 

 

                                                                                     Mgr. Ľudovít Halajčík

 

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. roč. - Opis ilustrácie

- 3a / 98 U - podľa zadania. Očislované body prepíš do malého zošita,

- 3b / 98 U - podľa zadania. Stačí po tri vety ku každému obrázku podľa ilustrácie na str. 98.

- 1,3 / 99 U - podľa pásikov z obrázku na str. 99 si vyber osobu a ku každej osobe z cvičenia 3 vyber a napíš prídavné meno ( podľa toho, aká je daná osoba na obrázku) napr. pásik 2 - kat - tajomný atď. 

- 5 / 99 U - k obrázku vymysli nadpis a napíš ho do malého zošita

Slovenský jazyk - pracovný zošit pre 3. roč. - Tvorba ilustrácie podľa návodu 

- 3 / 57 PZ - dopíš - Nakreslíme tvár, klobúk, krk

- 4 / 57 PZ -  ( vystrihneme zo starých novín, alebo časopisov ) - dopíš - Nalepíme oči, uši, nos, ústa 

Kresbu a nalepovanie urob do obdĺžnika na str 57 PZ . V prípade, že nemáš staré časopisy alebo noviny, časti tváre, ktoré máš dolepiť si nakresli na papier, zafarbi ich, vystrihni a prelep do tváre, ktorú si predtým naskreslil do pracovného zošita.

 

Matematika - učebnica pre 3. roč. - 

- 56, 57, 58 a 59 / 48 U - nemusíš robiť zápisy. Stačí, že napíšeš príklad, vypočítaš ho a napíšeš odpoveď celou vetou,

- 75 / 49 U - podľa zadania napr. 3 428 - Na mieste desiatok je číslica 2 . Urobím príklad podľa zadania 3 428 + 2 = 3 430. Na mieste tisícok je číslica 3 . Preto ďalej počítam podľa zadania  3 430 - 3 = 3 427 Takto urob celé cvičenie do malého zošita.

Matematika - pracovný zošit pre 3. roč. -  precvičovanie štvorciferné čísla a počítanie po 1

- 1 / 39 PZ - viď vzor sova . Na riadok píšeš posledné dve číslice ( posledné dvojčislie) až kým sa nedostaneš k dvojčisliu vo výsledku príkladu napr. 2 543 + X = 2548. Ty píšeš dvojčíslia 44, 45, 46, 47 a 48. Do okienka potom dopíšeš sčítanca 5. To znamená, že si dopísal 5 dvojčíslia. 

- 2 / 39 PZ - striedaj poradia pričítavaných čísel 5, 7 a 8 

- 3 / 39 PZ - podľa zadania,

- 4 / 39 PZ - Pozor ! Musíš vypočítať čísla pred daným číslom. To znamená, že chceš zistiť menšie čísla a musíš teda odčítavať !  Nezabudni zafarbiť výsledky podľa zadania celkom dole.

- 1 / 40 PZ - to, čo si robil na predchádzajúcej strane v cvičení 1 na plus, teraz rob na mínus ( odpočítaj). teraz však napíš do okienka výsledok

- 2 / 40 PZ - skladaj kartičky s číslicami tak aby si pri červených i zelených kartách dostal 6 čísel väčších ako

3 000 a menších ako 7 000

- 3 / 40, PZ - vzor 1 359 + 4 + 4 + 4 atď.

- 4 / 40 PZ - podľa zadania,

- 1 / 41 PZ - viď cvičenie 1 / 39 PZ. Tam to bolo na plus a teraz odčítavaj po 1 . Znížujúce sa dvojčíslia píš na riadok a to, koľkokrát si po 1 odčítal , napíš do okienka,

- 2 / 41 PZ - podľa zadania,

- 3 / 41 PZ - Stĺpcový graf zobrazuje zmeny za časové obdobie alebo porovnáva jednotlivé položky.Zaškrtní okienka pri štvrtom a piatom grafe. Štvrtý graf nie je stĺpcový preto, lebo zmeny nie sú v rovnokom čase ( všimni si zúbky na dolnej čiare). Piaty graf nie stĺpcovým grafom preto, lebo nič neporovnáva - stĺpce sú v rovnakej výške.

- 4 / 41 PZ - podľa zadania vypočítaj a spoj,

- 1 / 42 PZ - poradí Ti sova. Zaokrúhlenie na desiatky sa píše so spodnou ( prejdenou) desiatkou, za ktorou je jedna nula,

- 2 / 42 PZ  - vypočítaj podľa zadania. Výsledky nemusíš spájať,

- 3 / 42 PZ - skáč po desiatkách a niekde budeš musieť skočiť aj do vyššej stovky,

- 4 / 42 PZ - z dvoch núl a štyroch osmičiek urob rôzne štvorciferné čísla. Na konci cvičenia ich zoraď do okienok podľa zadania

 

Čítanka pre 3. roč. - Prekážka a Jaroslava Blažková

- str. 101 U - nahlas čítať, 

- otázka č. 1 / 103 U - napíš všetky 3 možnosti ako Tóno prejavuje Evke lásku ( je to v tretej strofe)

- str. 102 U - nahlas čítať 

- napísať odpoveď na otázku č. 2 na str. 102 U - viď zadná strana obalu učebnice. Napíš názvy textov od Jaroslavy  Blažkovej ( sú tri) do malého zošita,

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč. 

- celá str. 51 PZ - písať

- 4 cvičenie na str. 51 PZ prepísať krasopisne a bez chýb z učebnice na str. 101 (text, ktorý píésal Tóno Evičke),

- 1 / 52 PZ - nemusíš robiť, 

- 2 / 52 PZ - píš. Odpovede nájdeš v poslednom odstavci textu v učebnici napr. vo Francúzsku predstavila svoju knihu Ohňostroj pre deduška atď. 

- 3 / 52 PZ - na stránke  https://referaty.aktuality.sk/jaroslava-blazkova  si nájdi údaje o Jaroslave Blažkovej a napíš ich.

 

Písanie pre 3. ročník - Moja obec

- 4 a 5a / 25 - napíš krasopisne. Pomôž si stránkou https://sk.wikipedia.org/wiki/Lekarovce

Možná osnova :  1. poloha  2. obyvateľstvo 3.história 4. pamiatky 5. školy. Z wikipédie a podľa osnovy napíš pekný text. 

 

Vlastiveda pre 3. roč. - Učebnica z vlastivedy pre 4. roč. 

- čítať str. 63 a keď niečomu nerozumieš, skús si to dať vysvetliť od rodičov ( lepšie od starých rodičov)

- prepíš do zošita pojmovú mapu Hospodársky rok na strane 63

 

Angličtina - učebnica pre 3. roč. ( PB)  - 11 lekcia

- čítať 1 / 113 PB a písomne preložiť do zošita. Výslovnosť a preklad si overiť na prekladači

- čítať 4 / 113 PB - overiť výslovnosť na prekladači.

Preklad 4 / 113 PB   : Dážď padá, mraky sú sivé. Je chladný, mokrý veterný deň, ale pozri hore na oblohu. Čo vidíš ? Slnko! Slnko!  A dúhu, dúhu ,dúhu pre teba a pre mňa. 

- str. 114 PB - čítať všetko a preložiť si ústne. Pomôž si prekladačom pri výslovnosti a preklade. Dve strofy si vyber a nauč sa ich naspamäť. Potom ich zarecituj rodičom.

- opakuj si slovíčka z desiatej a jedenástej lekcie 

 

Angličtina - pracovný zošit ( WB) - 11 lekcia

- 1 /105 WB - píš podľa vzoru a obrázka,

- 2 / 105 WB - jedno z počasí si vyber a napíš o ňom pod obrázok vetu

 

                                                                                                        Mgr. Ľudovít Halajčík

 

               

 

 

 

 

Slovenský jazyk pre 4. ročník - učebnica - Rod prídavných mien a číslo prídavných mien

Podobne ako podstatné mená aj prídavné mena môžu byť v rovnakých rodoch, číslach a pádoch.

Rod môže byť mužský, ženský a stredný.

Číslo môže byť jednotné a množné.

Pád môže byť nominatív, genitív, datív, akuzatív , lokál a i nštrumentál. Zopakuj si pádové otázky pre jednotlivé pády.

- poučka str. 87 U - prepíš ju do malého zošita,

- 1 / 87 U - na stôl ukážeme zámenom ten, na stoličku tá a na kreslo to. Každé podstatné meno potom okrem zámena spoj aj s tromi prídavnými menami,

- 3 / 87 U - prepíš celé cvičenie, ale urob zmenu podľa zadania napr. nenapíšeš malý ale neveľký, drobný, nepatrný, nebadaný, drobučký  atď.

- 4 / 88 U - vzor : napíš takto papierová loďka - ženský rod atď. A toto je dôležité ! Keď sú pri sebe prídavné meno a podstatné meno, musia sa zhodovať v rode. (ale ešte sa naučíš, že aj v čísle a páde)

- 5 / 88 U - napíš podľa vzoru,

- 7 / 88 U - daj si tri stĺpce a rozpíš do nich prídavné mená podľa rodov , 

- Opakujme si / 88 U - doplň -i,-í, y, ý ,

- A / 88 U - podľa zadania. Áno a je potrebné vymyslieť a napísať vety so spojeniami prídavného a podstatného mena.

Číslo prídavných mien - napíš poučku str. 89

- 1 / 89 U - npíš podľa vzoru : biele papiere ( viac papierov) - množné číslo, tichý plač ( jeden plač) - jednotné číslo,

- 2a / 89 U - daj dvojice slov spolu do množného čísla,

- 2b / 89 U robiť nemusíš,

- 4 / 89 U - urob podľa vzoru

- A / 89 U - namiesto rozprávková knihy napíš rozprávkové knihy atď.

 

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. ročník

- 1 / 49 PZ - spoj prídavné meno s obrázkom,

- 2 / 49 PZ - vymýšľaj si prídavné mená pre mužský, ženský a stredný rod,

- 2a / 49 PZ - podľa zadania,

- 2b  ú 49 PZ - nemusíš robiť,

 - Vetný rozbor / 49 PZ - doplň slová : Vyber si z možnosti, ktoré Ti ponukám. Veta môže byť oznamovacia, opytovacia a rozkazovacia,

Počet slov vo vete môže byť napr.5, 8, 6, 3, 7 atď. Koľko je slov v našej vete ?

Ktoré zo slov je sloveso ? Na slovesá sa pýtame otázkou Čo robí ?

V ktorom páde vo vete je podstatné meno ? 

Nájdi prídavné meno vo vete a napíš ho v tom tvare v ktorom je vo vete.

Aký je rod prídavného mena vo vete ? 

- 1 / 50 PZ - Číslo prídavných mien :  Vzor  hustá polievka - husté polievky atď. 

 

Matematika - učebnica pre 4. roč. 

 - 39 / 47 U - Rozmýšľaj so mnou : 1. nákup ( 61 eur je viac ako 55 eur -     zľavu v hodnote 7 eur si môžeš uplatniť ( 61 - 7 = ) Môžeš si uplatniť zľavy pri druhom alebo treťom nákupe ? Prečo sa dajú alebo nedajú zľavy uplatniť ? 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. 

- 1 / 32 PZ - začni od Jany . Pozor , keď Jana má o 37 eur viac ako Petra, potom Petra má o 37 eur menej ! 

- 2 / 32 PZ - Motýle. V motýľoch musia byť rovnaké čísla. K svojmu odhadu čísla pridavaj alebo uberaj tak, aby si sa nakoniec dostal k súčtu 207.

Napr. dám do motyľa v prvom pokuse číslo 60 ( môj odhad). Potom má príklad takúto podobu : 60 + 69 + 60 = 189, To znamená, že so dal nízky odhad.

Skúsim dať n a druhý pokus odhad 70. Pri druhom pokuse bude mať príklad nasledovnú podobu : 70 + 69 + 70 = 209. Čiže som už celkom blízko k súčtu 207. To znamená , že v treťom pokuse by  mohlo byť odhadované číslo len o niečo menšie ako 70. Skús to ! 

- 2 / 32 PZ Jahody. Podobne ako pri motýľoch. Lenže pri jahodách musiš tipovať rovnaké čísla pri sčítavaní až tri !

- 3 / 32 PZ - sčítaciu rodinku dostaneš, keď spočítaš dve menšie čísla a ako súčet dostaneš tretie číslo z čísel v tomto cvičení. Stačí, keď nájdeš 5 sčítacích rodiniek,

- 4 / 32 PZ -  rovnaký príklad môžeš počítať dvojako. Pomôž si so zátvorkami. Matematický úkon, ktorý je v zátvorke má prednosť a počíta sa najprv. Výsledok v zátvorke potom zadaným matematickým úkonom počítame s číslom, ktoré je mimo zátvorky. Vzor : ( 8 . 7 ) + 3 = 59, ale 8 . ( 7 + 3 ) = 80. Ďalšie príklady v tomto cvičení vypočítaj podľa tohto môjho vzoru. 

- 1, 2 a 5 / 33 PZ - počítaj pod seba tak, ako sme sa učili,

- 3 / 33 PZ - viď 4 / 32 PZ. Počítaj rovnako.

- 4 / 33 PZ - stačí 5 príkladov s vybranými sčítancami z cvičenia

- 1 / 34 PZ - premeň všetky eura na centy a vypočítaj koľko stoja nákupy v jednotlivých košíkoch v centoch,

- 2 / 34 PZ - nemusíš počítať,

- 3 / 34 PZ - body Ivana vypočítaj delením od počtu bodov Niny a body Niny vypočítajnásobením počtu bodov Ivana, 

- 4 / 34 PZ - skúsme dať zátvorku dvojako a uvidíme, ktorým spôsobom sa dostaneme k výsledku.

Napr. ( 5 . 4) + 3 = ?    alebo 5 . ( 4 + 3 ) = ? 

Podobne  správny spôsob uloženia zátvoriek a postupu výpočtu zistí v príklade 40 : 8 : 2 = 10,

- urob celú stranu 35 PZ . V cvičení 4 musíš  zase čísla podpísať pod seba a všetko vypočítať správne, lebo všetky výpočty sú tam nesprávne v cvičení 3 zaokrúhľovanie nadol a nahor by si už mal ovládať. 

 

Čítanka pre 4. roč. - Mama, urob iné ticho

- str. 89,90 a 91 U - čítať nahlas,

- str. 91 U - porozmýšľaj nad odpoveďami na všetky otázky a odpoveď na otázku 2 napíš písomne celou vetou do malého zošita,

Pracovný zošit z čítania pre 4 roč.

- názov / 55 PZ - podľa zadania,

- 1a / 55 PZ - Dobré ticho - kľud, pokoj, sústredenie sa, spánok, les atď.

                      Zlé ticho - smútok, nerozprávanie sa s niekym , samota, strach rozprávať atď.

                      Iné ticho - noc, škola cez prázdniny, ihrisko po zápase atď.

- 1 b / 55 PZ - v pojmovej mape 1a/ 55 PZ podčiarkni pojmy zo zlého ticha,

- 2 / 55 PZ - skús poprosiť rodičov,

- 3 / 55 PZ - Daj si tam napr. výrazný slogán ( heslo na plagáte )  T I CH O   L I E Č I  a nakresli les so stromami a kríkmi, 

- odpovedať dievčatku s harmonikou nemusíš. 

 

Písanie pre 4. ročník - Vlak

- str. 22 - Vlak si prečítaj, 

- 1 / 22 - v texte podčiakni kľúčové ( dôležité ) slová,

- 2 / 22 - do krúžkov napíš podľa zadania čísla, 

- 3 a / 22 - ja pomenujem vlaky napr. Strela, Šíp a podobne. Ty si tam vymysli a napíš tri vlastné názvy . Pozor ! Sú to vlastné mená! 

- 3b / 22 - nemusíš robiť,

- 4 / 23 - pomôžem Ti. Ja som si vybral starý parný vlak a body osnovy Ti dám. Podľa nich urobíš opis v cvičení 5 na strane 23 celými vetami. 

Body osnovy - cvičenie 4 na strane 23 - 1. druh vlaku. 2. vek vlaku 3. zvláštnosť na rušni - komín, 4. prvý vagón - nákladný s uhlím  5. ďalšie vagóny - osobné, 6. farba osobných vagónov

Píš pekne !

 

Vlastiveda pre 4. ročník -  Zvolen s okolím, Banská Bystrica s okolím

- str. 30 - čítať Zvolen s okolím  

- str. 30, 31 32 - písomne vyplniť, 

- str. 32 - povesť o Zlatom potoku povedať rodičom,

- str. 33 - čítať  Banská Bystrica s okolím 

- str. 33, 34 a 35 - písomne vyplniť,

- str. 35 -  povesť o Kráľovej skale povedať rodičom

 

Učebnica z angličtiny pre 4. roč. ( PB) - Lekcia 9

- Prehliadni so obrázok na strane 95 PB a hovor o ňom, -  dievča dáva chlapcovi otázky o obrázku a opravuje ho, keď povie niečo nesprávne. Text si niekoľkokrát nahlas prečítaj a prelož ho. Písať nemusíš, Pomôž si prekladačom pri výslovnosti a pri preklade textu. 

- str. 96 PB - to isté ako v cvičení na str. 95. Prepíš text po anglicky do malého zošita od Hi Ben ( 1. riadok) po very big ( 5. riadok). Čo nevieš vysloviť alebo preložiť, prepíš o prekladača a takto si pomôž.

 

Pracovný zošit z angličtiny pre 4. roč. ( WB)

- 1 / 85 WB - vety správne opraviť podľa obrázka a prepísať ich správne,

- 2 / 85 WB -  pozri sa, ako si robil 2 / 74 WB.Tam je vysvetlené, kedy sa píše was a kedy where. Napr. Yesterday there was a big storm.  Včera ( tam) bola veľká búrka.

 

                                                                                 Mgr. Ľudovít Halajčík

 

 

 

Pozor ! Toto zadanie domácej práce môžeš začať robiť až po Veľkej noci !

 

Slovenský jazyk pre 3. roč. - učebnica - Osobné zámená a privlastňovacie zámená

Zámená majú viac druhov. V treťom ročníku nám stačí poznať len tri druhy 

1. Osobné zámená - tie ktoré osoby, zvieratá a veci v texte zamieňajú ( nahrádzajú) - ja, ty, on, ona, ono, my, vy, oni a ony

2. Privlastňovacie zámená - hovoria komu osoby, zvieratá a veci patria - môj, tvoj, jeho, jej, náš, váš, ich

3. Ukazovacie zámená - ukazujú na osoby, zvieratá a veci ( môžeme na ne ukázať napr. aj prstom - ten, tá, to, tento, táto 

- poučka / str. 96 U - prepíš ju do malého zošita

- 7 / 96 U - pozri si v texte červené zámená,

- 8 / 96 U - vety doplň a dopíš,

- 9b / 96 U - napíš dve vety o palici, košíku a mašli - raz s podstatným menom, raz so zámenom podľa vzoru pod obrázkom

- 10 ú 96 U - zámená tam majú za úlohu zameniť podstatné meno . Napíš vety tak, aby v nich namiesto zámen boli vymyslené podstatné mená napr. Na ihrisko prišla aj Anička ( zameníš v nej zámeno ona podstatným menom Anička) atď.

- 11/ 96 U - vety nemusíš prepisovať, ale do malého zošita vypíš zámená,

- 13/ 97 U - popros rodiča, aby Ti nadiktoval diktát a potom spolu opravte chyby

Opko Hopko / 97 U - podľa vzoru napíš svoju adresu

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč. 

- 3a / 56 PZ - podľa zadania,

- 3b / 56 PZ - zopakuj si. Ako sa pýtame na prídavné mená ? Potom cvičenie urobíš ľahko.

- 4 / 56 PZ - podstatné mená vymýšľaj a dopíš

 

Učebnica z matematiky pre 3. roč. - Štvorciferné čísla a počítanie po 1 

- 34 / 46 U - podľa zadania,

- 36 / 46 U - podľa zadania ( viď sova v cvičení 35 / 46 U ),

.- 37 / 46 U - zmenšiť znamená odčítať, 

- 38 / 46 U - podľa zadania,

- 41 / 46 U - podľa zadania napr. 4 132 + 2 +2 + 2 = , 8 496 + 4 + 4 +4 + 4 +4 =  atď 

- 42 / 46 U - urob tak ako Ti to radí Ema v pracovnom zošite cvič. 1 / 36 PZ

- 46 / 47 U - slovná úloha so zápisom 

Pracovný zošit z matematiky pre 3. roč. Zaokrúhľovanie na stovky nadol

Pri zaokrúhľovaní na stovky nadol sa posledné dve číslice zmenia na nuly

- 2 / 37 PZ - podľa vzoru,

- 3 / 37 PZ - podľa vzoru. Smerom dole zväčšuj, smerom hore zmenšuj.

- 4 / 37 PZ - Urob si príklad na sčítanie a vypočítaj ho,

- 1 / 38 PZ - Posledné dve číslice sa ti menia . tie musíš napísať na čiaru

-  2 / 38 PZ - podľa vzoru. Napr. 5 . 100 = 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 

- 3 / 38 PZ - v prvom riadku stále pripočítaj +4 +4 +4... čiže až 6 krát do konca riadku atď

- 4 / 38 PZ - podľa vzoru,

 - 5 /38 PZ - v dvojici jabĺk sú rovnaké čísla atď.  

 

Čítanka pre 3. roč. Zaľúbená báseň 

- str. 100 - prečítaj si

- napíš názvy 5 detských časopisov,   

- prepíš poéziu zo str. 100. Podľa čoho poznáš poéziu ? 

- otázka 4 / 100 U - napíš písomne celú odpoveď na otázku

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč.

názov,/ 50 - podľa zadania,

- 1 / 50 - odpovede celou vetou

- 2 / 50 - pomôžem Ti , Je to vybrané slovo po p ...

- 3a / 50 - je to slovo, ktoré si ešte nepočul ..

- 3b / 50 - z ktorých dvoch slov slovo z cvičenia 3a vzniklo ?

 

Písanie pre 3. ročník Moja obec - str. 24 

Stranu 25 si dáme až v ďalšom termíne

- 1 / 24 - podľa zadania,

- 2 / 24 - skús správne dopísať tieto slová : rímskokatolícky kostol, Lekárovce, rovinatá, Pinkovce, rieka Uh, pamätník obce, Bežovce, východné Slovensko, gréckokatolícky chrám, hranica s Ukrajinou

- 3a / 24 - napr. Moja rodná obec atď. 

3b / 24-  nemusíš podčiarknuť

 

Vlativeda pre 3. ročník - stará učebnica pre 4. ročník - Život roľníkov v dávnej minulosti

- str. 62 -  čítaj si 

- zo stránky sk.wikipedia.org si napíš prvé vety do malého zošita o tom, čo je to pluh, žatva a dožinky

 

Angličtina pre 3. roč. - učebnica ( PB) - 11 lekcia

- výraz -ing v spojení so slovesom vyjadruje činnosť, ktorá práve teraz prebieha a ešte neskončila napr.

I´m jumping - Ja skáčem ( Ja som skákajúci) 

- 1 / 112 PB - podľa obrázkov,

- 2 / 112 PB . Vety si prepíš podľa vzoru po anglicky a rodičom ukáž všetkých 8 činnosti svojim telom ( ukáž im napr. že lietaš, čítaš atd. 

 

Pracovný zošit z angličtiny pre 3. roč (WB )

- 1 / 104 WB - spoj vety s obrázkom,

-  2 / 104 WB - píš vety podľa vzoru- Slovesá z lišty si vyberaj tak, aby sa hodili k obrázkom.

 

 

 

                                                                                                              Mgr. Ľudovít Halajčík

 

Poznámka: Ďalšie zadanie dostanú žiaci z dôvodu Veľkej noci až v utorok 14. 4. 2020

Slovenský jazyk - učebnica pre 4. ročník - Pripravujeme rozhovor + Prídavné mená

- str. 84 U - prečítaj si rozhovor s Máriou Jančovou,

- predstav si, že do našej školy zavítal na besedu Ronaldo alebo Messi - napíš 6 otázok  (rozumných), čo by si sa ho spýtal, keby si bol novinár,

- str. 85 U - napíš si poučku o prídavných menách do malého zošita,

- 1 / 85 U - označ si obrázky číslami ( zľava doprava ) a potom napíš k daným hodinám ich vlastnosti ( čiže prídavné mená) 1. - starožitné, drevené, vyrezávané, ručičkové, 2 - náramkové, kovové, ručičkové,moderné atď.

- 3 / 86 U - napíš . Aj prídavné mená podobne ako podstatné mená sú ohybné a skloňujeme ich.

- 5a / 86 U - podľa zadania, 

- Opakujme si / 86 U - číslovky s bodkou a bez bodky sa čítajú inač napr 3 sa číta tri, 3. sa číta tretí atď. Číslovky bez bodky na ktoré sa pýtame otázkou koľko ? voláme základné číslovky. Číslovky s bodkou na ktoré sa pýtame otázkou koľký v rade  ? voláme radové číslovky.

- A / 86 U - napíš iba prídavné mená. Vety písať nemusíš.

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 4. ročník - Prídavné mená

- 1 / 49 PZ - podľa zadania,

 

Matematika pre 4. roč. - učebnica - nič.

Dáme si však dve slovné úlohy so zápisom, otázkou, výpočtom a odpoveďou celou vetou.

1. Traja bratia sa rozhodli kúpiť počítač za 518 eur. Janko dal 117 eur. Karol prispel sumou o 92 eur väčšou ako Janko. Akou sumou prispel na kúpu počítača Jožko, keď si počítač nakoniec kúpili ?

2. Na dvore som mal 57 kg zemiakov. Do pivnice som odniesol trikrát po 9 kg zemiakov. Ostatné zemiaky som rovnako rozdelil do 5 vriec. Koľko kilogramov zemiakov bolo v jednom vreci ? 

Pracovný zošit z matematiky pre 4. roč. - zaokrúhľovanie na tisícky

- 1 / 29 PZ - sčítaj ako vieš,

- 2 / 29 PZ - pozri si ako si to robil v cvičení 4 na strane 28 PZ,

- 3 / 29 PZ - zaokrúhľovanie na tisícky podľa zadania. Je to podobné ako zaokrúhľovanie stoviek, ale pri zaokrúhľovaní na tisícky sa zmenia na nuly tri posledné číslice. O tom , či bude číslo zaokrúhlené na tisícky nadol alebo nahor, rozhodne stovková číslica ( viď vysvetlenie sova hore strana 30 PZ),

- 4 / 29 PZ - Pomôž si zátvorkami, do ktorých dáš červené počtové úkony. To čo je v zátvorkách sa počíta ako prvé. Najprv urobím počtový úkon z červených čísel a dokončím počtovým úkonom čiernym. Vzor :  prvý postup 32 : 8 = 4  a 4 : 4 = 1 ,   druhý postup 8: 4 = 2 a 32 : 2 = 16. Zmenil sa výsledok pri rôznych postupoch ? 

- 1 / 30 PZ - podľa zadania,

- 2 / 30 PZ - podľa vzoru. čísla v jednotlivých pokusoch v štvorčekoch musia byť rovnaké,

- 3 / 30 PZ - podľa zadania,

- 4 / 30 PZ - Poznáš počet známok Petry. Začínaj počítať od nej,

- 2 / 31 PZ - počítaj ako sme sa učili, 

- 3 / 31 PZ - násobenie dvomi a sčítanie rovnakých dvoch čísel je to isté,

- 4 / 31 PZ - Pri zaokrúhlení na stovky sú na konci dve nuly a o tom , či bude číslo zaokrúhlené nadol alebo nahor rozhodne desiatková číslica.

Pri zaokrúhlení na tisícky sú na konci tri nuly a o tom , či bude číslo zaokrúhlené nadol alebo nahor rozhodne stovková číslica.

Pri zaokrúhlení na desiatky sú na konci jedna nula a o tom , či bude číslo zaokrúhlené nadol alebo nahor rozhodne jednotková číslica.

- 5 / 31 PZ - začneš počítať od počtu známok ktorého žiaka ? 

 

Čítanie pre 4. ročník 

-  str. 87 - čítaj. Príslovia sú krátke ľudové múdrosti a porekadlá sú krátke ľudové múdre prirovnania.,

- 87 - zhora dole si pomenuj obrázky číslami 1,2,3 a 4 a ku každému obrázku z textu napíš príslovie alebo porekadlo, ktoré sa k nemu hodí,

- 88 - čítaj Čo si vtáčky štebocú nahlas. 

- 89 - Stehlík a slávik- prečítaj 

- 89 - napíš do malého zošita poučenie tejto bájky

- zo stránky bajky.hrkalka.sk napíš tri názvy bájok a prečítaj si ich

Pracovný zošit z čítania pre 4. roč.  - nič

 

Písanie pre 4. roč - umenie

- 1 / 20 -  1. Citové znázornenie niečoho. 2. Skvele ovládaná zručnosť

- 2a, b  / 20  - podľa zadania. Do krúžku napíš číslo z obrázku a potom to dokonči napísaním správneho názvu,

- 3a / 21 - zaraď správne tieto umelecké diela : balet, film, obraz, komédia, pieseň,  poviedka, valčík, román, ,

3 b / 21 - napíš podľa 3a,

4 / 21 nájdi si na internete nejaký obraz a odpovedz na všetky 3 otázky o tom obraze

 

Vlastiveda pre 4. ročník -  Kremnické vrchy, Žiar nad Hronom s okolím

- str. 24 - čítať Kremnické vrchy  

- str. 24,25, 26 - písomne vyplniť, 

- str. 26 - povesť o poslovi povedať rodičom,

- str. 27 - čítať Žiar nad Hronom s okolím

- str. 27, 28 a 29 - písomne vyplniť,

- str. 23 -  povesť o hrade Šášov povedať rodičom

 

Učebnica angličtiny pre 4. ročník ( PB)

Včera Ti do poštovej schránky bol doručený slovník v ktorom sú všetky lekcie až do konca školského roka. Máš tam lekciu 9,10, 11 a 12. 

- slovníček - prepíš si slová z lekcie 9 do slovníka

- prepíš si slová z lekcie 9 do prekladača, sleduj ako sa vyslovujú a čo po slovensky každé slovo znamená -

-2 / 93 PB Ústne si dané cvičenie prelož pomocou prekladača. Všímaj si aj výslovnosť. 

- 1 / 94 PB - prelož si . Nové učivo sú príslovky miesta . next to - vedľa, between - medzi, behind - za, in front of - pred,

- 1 / 94 PB - prelož si vety a podľa obrázkov správne dopíš písmená, 

- 2 / 94 PB - raz sa opýtaj kde je ryba a podľa obrázkov napíš do malého zošita 6 odpovedí

Pracovný zošit z angličtiny pre 4. roč ( WB) 

- 1/ 82 WB- dopíš písmená do nových slov,

- 2 / 82 WB - prelož si prídavné mená a spoj tie, ktoré majú opačný význam,

- 1 / 83 WB - spoj do ktorej pohľadnice ktorý obrázok patrí,

- 2 / 83 WB - slová napíš do správnych stĺpcov , in the sea - v mori, in the sky - na oblohe , on the land - v krajine

- 1 / 84 WB - prelož si vety a odpovedz áno alebo nie,Tri vety boli chybné. Opravené ich prepíš.

- 2 / 84 WB - Odpovedz celou vetou na otázky podľa obrázkov napr. Where is the shark ? (Kde je žralok ?) - Odpoveď - The shark is behind the dolphin. ( Žralok je za delfínom) atď. 

 

                                                                                    Mgr. Ľudovít Halajčík 

 

 

 

 

Poznámka: Ďalšie zadanie dostanú žiaci z dôvodu Veľkej noci až v utorok 14. 4. 2020

Slovenský jazyk - učebnica pre 3. ročník - zámená 

- prepíš do malého zošita prvú a druhú poučku o zámenách na strane 94 U. Prečo sa zámená nazývajú zámenami ? 

- 1a/ 94 U - prečítaj si,

- 1b / 94 - vysvetli a ústne nahraď podčiarknuté zámená podstatnými menami, 

- 2 / 94 U - vypíš červené zámená a sleduj v zátvorkách podstatné mená, ktoré boli tými zámenami nahradené,

- Viac hláv - viac rozumu / 94 U -  vymyslí a napíš celé vety so zámenami z cvičenia

- 3 / 95 U - nemusíš písať, ale porozmýšľaj napr. Ja môže znamenať ja - Janík, alebo Dávid ( pretože na obrázku odpovedá chlapec. My môže znamenať my - tretiaci a Oni môžu byť napr. škôlkári. Vidíš, že takto nám všade zámená nahradili podstatné mená.

Zámená podobne ako podstatné mená môžu meniť svoje tvary. To znamená, že sa ohýbajú.

- prepíš do malého zošita poučku na str. 95/ U,

- 5 / 95 U  - druhú vetu z každej dvojice viet prepíš tak, že červené zámeno nahradíš správnym tvarom podstatného mena z predchádzajúcej prvej vety,

- 6a / 95 U - ústne si povedz vety tak, že červené zámeno nahradíš správnym tvarom podstatného mena Zuzka,

- 6b / 95 U - ústne si povedz vety tak, že červené zámená o dievčati z cvičenia 6a budú nahradené zámenami o chlapcovi Petrovi ( on, neho, jemu, ho, ním, ňom) 

- 6b / 95 U - ešte raz povedz vety z cvičenia 6a tak, aby si v nich namiesto zámena použil správne tvary podstatného mena Peter.

Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 3. roč.

- cvič. 1, 2 / 56 PZ - podľa zadania, 

 

Matematika pre 3. roč. - učebnica - Štvorciferné čísla,

- 22/ 45 U - podľa zadania, 

-23 a / 45 U - zmenšiť znamená vypočítať rozdiel. Napr. všímaj si číslice na mieste tisícok - v čísle 5 328 je tisícová číslica 5, v čísle 2 328 je tisícová číslica 2 . Ostatné číslice na mieste stoviek , desiatok a jednotiek sa nezmenili. Takže počítaš 5 - 2 = 3. Keďže ide o číslice na mieste tisícok, to ako keby si počítal 5 000 - 2 000 = 3000. Teda prvé číslo  ( 5 328) sme zmenšili o tri tisícky. Cvičenie vypočítaj a napíš ho.

- 25 / 45 U - premeň kilometre na metre - písomne,

- 27 / 45 U - podľa zadania,

- 30/ 45 U - ako počítaš príklady, keď počuješ výraz ...krát menej ? 

- 31 / 45 U -premena jednotiek,

.- 33 / 45 U -  výraz zväčší číslo napr. trikrát o 1 znamená pripočítať k nemu číslo 3 atď. Urob písomne.

Pracovný zošit z matematiky pre 3. roč.- Zaokrúhľovanie čísel na tisícky nadol

-1 / 35 PZ Vysvetlenie, ako sa zaokrúhľujú čísla na tisícky nadol : Ideš na bicykli, ktorý Ti presne meria prejdené metre. Keď prejdeš napr. 6 758 metrov a ukončil su cestu, dám Ti otázku. Spýtam sa Ťa, ktoré posledné tisícové číslo bez jednotiek, desiatok a stoviek si prešiel. Alebo Ti poradim, aby si teda na miesto jednotiek, desiatok a stoviek napísal číslice 0. Takže z čísla 6 758  ( prejdené metre by si napísal číslo 6 000 . A to je presne to, čo sme chceli !!!.  Zaokrúhlil  si číslo 6 758 na tisícky nadol .

- 2 / 35 PZ  - v posledných dvoch mlynčekoch musíš vymeniť počtové úkony, lebo príklady počítaš odzadu.

- 3 / 35 PZ - podľa zadania, 

- 4 / 35 PZ - porovnaj čísla a vyfarbí krabice,

- 5/ 35 PZ - dvojciferné číslo má dve číslice atď.,

-1 / 36 PZ - miesto jednotiek sú posledné číslice v čísle. Pred nimi sú desiatky ( druhé miesto od konca, stovky sú na treťom mieste od konca a tisícky na štvrtom mieste od konca,

 - 2/ 36 PZ - Porovnanie začni od najväčších číslic od začiatku. Predtým si pozri poučku ako Ti to radí Ema,

-3/ 36 PZ - podľa vzoru,

- 4/36 PZ - meníš  malé jednotky na veľké ....Koľko núl musí pri premene metrov na kilometre isť preč ? 

-5/ 36 PZ - podľa zadania,

-6/ 36 PZ - podľa zadania,

- 1 / 37 PZ - podľa zadania

 

Čítanka pre 3. ročník - Kúzelník

- str. 97 a 98 

- otázky 1, 2 a 3/ 98 - odpovedz ústne

- otázka 5 / 98 - Hlavnou myšlienkou textu je to, že na svete je plno čarodejných vecí, ktoré žiaľ my pokladáme za obyčajne a nevšímame si ich. Nie je napr.zázrak, že každý rok príroda znovu a znovu ožije ? Nie je zázrak, že Slnko na Zem svieti práve tak slabo, že nás nespáli a práve tak silno, aby sme nezmrzli ? Nie je zázrak, že Tvoja mačka má mačiatka ? A takých zázrakov je okolo Teba oveľa viac. Len si ich musíš lepšie všímať. 

- poučka Hlavná myšlienka / str. 98 - prepíš ju a porozmýšľaj nad ňou.

Pracovný zošit z čítania pre 3. roč.

- 1/ 49 PZ - pozorne prečítaj a skús predviesť kúzlo rodičom,

- 2, 3 / 49 PZ - podľa zadania

- 4 / 49 PZ - budeš sa musieť vrátiť k starým textom, aby si vedel dobre spojiť články v čítanke s hlavnými myšlienkami v týchto článkoch,

-  5 / 49 U - pomôžem Ti . Keď konáš dobre inému, on sa Ti dobrom odvďačí.

 

Písanie pre 3. roč. - Bratislava a päťriadky

- str. 22 - podľa vzoru v cvičení 1 urob cvičenie 2 o Dunaji,

- 3a / 23 - Lekárovce,

- 3b / 23 - Uh a skús ho aj nakresliť,

- 4 / 23 - - mama. Ale kresliť ju nemusíš. 

 

vlastiveda pre 3. roč- stará učebnica pre 4. roč. - Život v stredoveku

- ide o obdobie pred štyristo, päťsto až šesťsto rokmi

- str. 60 - prečítaj a čomu nerozumieš, spýtaj sa rodičov,

- str. 61 - pozri si obrázok,

- str. 61 - prepíš Zopakujte si

 

Angličtina - učebnica pre 3. roč  (PB) - 11. lekcia 

Včera Ti do poštovej schránky bol doručený slovník v ktorom sú všetky lekcie až do konca školského roka. Máš tam lekciu 11 a 12. 

- slovníček - prepíš si slová z lekcie 11 do slovníka

- prepíš si slová z lekcie 11 do prekladača, sleduj ako sa vyslovujú a čo po slovensky každé slovo znamená -

-2 / 111 PB Ústne si dané cvičenie prelož pomocou prekladača. Všímaj si aj výslovnosť. 

Pracovný zošit z angličtiny pre 3 roč (WB)

1 / 102 WB - podľa nových slov z 11 lekcie a obrázkov označ správnu vetu,

2 / 102 WB - pomôž so slovníkom, aby si slová do krížovky správne zapísal, 

1 /103 WB - kresli,

2 / 103 WB - vety si prelož a k obrázkom ich pripíš na správne miesto

 

                                                                                 Mgr. Ľudovít Halajčík