Slovenský jazyk - 4. ročník - učebnica
- napísať poučku Lokál je pád na ktorý sa pýtame otázkami O kom ? O čom ? S tvarom kom, čom môžeme použiť aj iné predložky napr. Po kom , Po čom ? V kom ? V čom , Na kom ? Na čom ? Pri kom ? Pri čom atď.
- 2 / 80 U - nemusíš písať celou vetou, len spojenie predložky a tvaru podstatného mena v lokáli,
- 3 / 81 U - podľa zadania,
- 4a / 81 U - podľa zadania,
- 4b / 81U - napíš vety 4a a spoj ich písomne s týmito vysvetleniami : Ľahko to dokážem urobiť.
Trápi ma to.
Chcem to teraz povedať.
Teraz o tom rozmýšľam.
- napísať poučku Inštrumentál je pád na ktorý sa pýtame otázkami S kým ? s čím ? S tvarom kým, čím môžeme použiť aj iné predložky napr. Za kým ? Za čím ? Pred kým ? Pred čím ? Pod kým ? Pod čím? Nad kým ? Nad čím ? alebo iba tvarom bez predložky Kým ? Čím atď.
- 1b / 81 U - napíš s cvičenia len podstatné mená v inštrumentále,
- 2 / 81 U - podľa zadania
- Napíš v inštrumentále tri povolania kým by si sa chcel v dospelosti stať.
- 4a / 81 U - podľa zadania,
- 4b / 81 U - napíš vety 4a a spoj ich písomne s týmito vysvetleniami : Vždy všetkým prekážal.
Tu je niečo podozrivé.
Uteká, ako najrýchlejšie vládze.
Odplácaj zlé skutky dobrom.
Slovenský jazyk - 4. ročník - pracovný zošit
- Lokál 1 / 47 PZ - píš celou vetou podľa zadania,
- Lokál 2 / 47 PZ - podľa zadania,
- Inštrumentál 1 / 47 PZ 1a,1b na čiaru podľa zadania
- Inštrumentál 2 / 47 PZ - odpovedaj len tvarom inštrumentálu podstatného mena
Matematika 4. roč. - učebnica
- 29 / 45 U Oprav spodnú časť komína tak, aby v spodnej časti komína bol správny výsledok ( tam kde nie je),
- 34 / 45 U - urob podľa zadania, ale nie vždy môžeš použiť sčítanie !
Vzor otázok , ktoré si kladieš pri príklade 3 - - + - 79 = 782
Napíš si tento príklad pod seba a ďalej pozorne čítaj moje vysvetlenie !!!
Pýtaj sa najprv na jednotky ( odzadu) Máš číslo 9 a koľko potrebuješ do 12? Odpoveď je 3..To znamená, že Ti 1 zvýši, lebo pri jednotkách si prekročil desiatku.
Ďalej počítaj desiatky Pripočítaj zvyšok 1 ju k číslu 7 ( 7 + 1 = 8) a ďalej sa pýtaj. Máš číslo 8 a koľko potrebujem do 8 ? Dostaneš 0
Teda ku stovkám ideš bezo zvyšku a pýtaš sa . Máš 3 a koľko Ti treba ( doložiť ) do 7 ? Dostaneš 4 ,
Celý príklad tak bude v tvare 303 + 479 = 782
Matematika 4. ročník - pracovný zošit
- Sova str 23 PZ - Prepíš do poučky malého zošita a precvič si ňa ďalších cvičeniach to, čo Ti hovorí sova,
- 1 / 23 PZ - daj pozor na to, kedy zaokrúhľuješ nadol, a kedy nahor ( viď sova),
- 2 / 23 PZ - podľa zadania pod seba,
- 3 / 23 PZ - iný príklad použiješ pre výpočet bodov Evy a iný pre výpočet bodov Petra,
- 4 / 23 PZ - počítaj, ako sme sa učili,
- 2 / 24 PZ - červené výpočty daj do zátvorky a počítaj ich ako prvé . Až potom pripoj počítanie s tretím číslom .Zmení sa Ti pri odlišných výpočtoch výsledok alebo nezmení ?
- 3 / 24 PZ - vodca je vždy najväčšie číslo. Akým matematickým úkonom ho zistíš ?
- 4 /24 PZ - posledná číslica sa zmení vždy na nulu, ale pretože vždy v tomto cvičení zaokrúhľuješ nahor, môže sa Ti stáť, že nakoniec číslo zaokrúhliš až na tisíce ( s tromi nulami)
- 1 / 25 PZ - keď tam nemáš znamienko, príklad sa vždy počíta na plus ( sčítanie)
- 2 / 25 PZ - počítaj, ako sme sa učili,
- 3 / 25 PZ - ináč máš počítať júlové a ináč augustové kilometre,
- 4 / 25 PZ - a ) zoradíš výsledky z cvičenia 2 / 25 PZ podľa zadania
b ) to, čo Ti chýba do 10 000 je rozdiel. Ako sa vypočíta rozdiel ? Je to výsledok pri ktorom matematickom úkone ?, Napr. 10 000 - 755 =
c ) naše čísla sú vždy medzi nižšou stovkou a vyššou stovkou . V cvičení c) je to ten najbližší menší násobok čísla 100 k nášmu číslu, Napr. k 735 je to 700
d ) v cvičení d) je to ten najbližší väčší násobok čísla 100 k nášmu číslu. Napr. k 735 je to 800.
Čítanka pre 4. ročník
- str. 83 a 84 - čítaj Spevokol
- str. 84 - na otázky 1, 2, 3 si odpovedz ústne. Odpovede písať nemusíš,
Pracovný zošit z čítania
- čítať strana 50 a strana 51 . Str 51 nakreslí ilustráciu - ( obrázok ) reklamy z textu,Odpoveď dole písať nemusíš .
Písanie pre 4. ročník - Smiech
- 1 / 14 - to čo Ti nebolo známe, podčiarkni,
- 2a / 14 - vymysli 2 päťslovne vety so slovom smiech,
- 2b / 14 pekne prepíš,
- 2c / 14 - slovo smiech z viet cvičenia 2a nahraď niektorým slovom z cvičenia 2b
- 3 / 15 - napíš pekne krátky vtip,
- 4 / 15 - napíš druhý krátky vtip : Opíš ho napr. z novín , časopisu a pod.
Vlastiveda pre 4. ročník
- str. 12 - 14 Topoľčany s okolím - str. 12 čítať. S vyplnením cvičení nech Ti pomôžu rodičia alebo internet. Prečítaj si povesť na strane 14 a porozprávaj ju rodičom. Potrebuješ si rozvíjať aj slovnú zásobu,
- str 15 - 17 Prievidza s okolím - str. 15 čítať . Ostatné platí ako o predchádzajúcej látke o Topoľčanoch. povesť na str. 17 rozpovedz rodičom.
Angličtina pre 4. ročník - učebnica ( PB)
- prepíš si cvičenie 2 / 89 PB ( dolné ) do prekladača a vypočuj si niekoľkokrát výslovnosť z prekladača
- prepíš si preklad 2 ( dolné) / 89 PB do malého zošita
- prepíš si 6 riadkov z cvičenia 3 / 90 do prekladača a niekoľkokrát si to z prekladača vypočuj. Preklad si iba pozri a poovnaj ho z anglickým textom v knihe . Skús si preložiť aj druhú polovicu básne.Písať to do zošita už teraz nemusíš
Angličtina pre 4. ročník - pracovný zošit - Workbook (WB)
- 1 / 78 WB - časti tiel označ číslami podĺa obrázkov,
- 2 / 78 WB - spojku - but (ale) v texte zakrúžkuj a potom dopíš slová, čo je podľa textu veľké a čo je malé,
- 3 / 78 WB - dve vety spoj pomocou spojky - but. Pozor ! Keď druhá veta nebude vlastné meno, v spojenej vete už začne malým písmenom .
- str. 79 - skús si preložiť a text na celej strane doplniť Keď sa na slonovi opíše časť tela v jednotnom čísle ( napr.. nos) píšeme v minulom čase was, Keď sa na slonovi opíšu párové časti tela v množnom čísle ( napr. uši, oči), píšeme v minulom čase were.
Mgr. Ľudovít Halajčík